Página — Ingles 4 (pág. 50)

Lección 1

CLASE 37

Tiempo estimado

60 minutos

Objetivos de la clase

• Corregir oraciones sobre insectos • Practicar el sonido /o/ (pond, moth,grasshopper)

Recursos

TE pp. 80–81

CAp. 43

CD 2 (Track 48)

CD 3 (Track 15)

Evaluación intermedia pp. 206-207

Gestión de la clase

Inicio20 minutos

• Antes de comenzar la clase, repase con los estudiantes los nombres de los insectos. Pidales que pasen a la pizarra y los dibujen.

• Luego, explíqueles que va a nombrar un insecto y algunas características de este. Ellos deben escuchar y decir si la descripción es correcta o incorrecta. T:I'm going to describe a minibeast and you have to say if the description is correct or not. A butterfly has got two wings and two legs.

Desarrollo50 minutos

• Recuérdeles la canción de la clase anterior. T: Do you remember the song from last class? Anote en la pizarra las partes del jardin que se nombran en la canción: leaf, pond, tree, flowers, grass. Explique la actividad 5. En parejas,ambos estudiantes miran las imágenes y luego uno de ellos cierra el libro y le pregunta al otro sobre la ubicación de los insectos. T: In pairs, look at the images and then close your text. Remember and guess where the animals are, like the example. Lea la instrucción de la actividad 6 y monitoree. En la actividad 7, lea el trabalenguas en voz alta y enfatice el sonido /o/ para que los estudiantes lo puedan practicar. Luego, reproduzca el audio dos veces,como mínimo, y pídales que digan el trabalenguas cada vez más rápido.


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Unidad 6: Minibeasts