Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 110)
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La importancia de la energía eléctrica
Propósito de la lección
A través del desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes propuestos para la lección,se espera que las y los estudiantes tengan una noción general del concepto de energía y reconozcan algunas de sus transformaciones. Además, se espera que comprendan la importancia de la energía eléctrica y cómo esta es transformada por los diferentes aparatos que el ser humano ha construido
Propuesta didáctica de la lección
La presente lección propone una secuencia didáctica de proceso. La lección comienza activando los conocimientos previos de las y los estudiantes en la sección Para comenzar. En el desarrollo se incluye una serie de esquemas e infografias que permiten contextualizar los aprendizajes que se quieren desarrollar. Además, los contenidos son trabajados en una estructura de páginas pares en las que, generalmente, se inician con actividades de exploración e indagación y se cierran con actividades de síntesis y de aplicación. Finalmente, la lección termina con una evaluación que permite hacer un cierre cognitivo de los aprendizajes desarrollados.
Pertinencia de las actividades propuestas
Las actividades propuestas en el Texto del Estudiante, buscan el logro de los Objetivos de Aprendizajes (OA) declarados por el Currículum Nacional. Para ello, estas responden de forma particular a una serie de Indicadores de Evaluación (lE) señalados anteriormente. Con el fin de visualizar de qué manera se relacionan estos elementos, se presenta la siguiente tabla:
Orientaciones para el docente Momento pedagógico: Desarrollo
(Páginas 154 a 169)Tiempo estimado: 18 horas
| OA | IE | Actividad(es) | Habilidad(es) | Actitud(es) |
| Reconocer los cam- bios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. | IE.1. | Desarrolla tus habilidades y actitudes (Pág. 155). | Explicar. | OAT2 |
| IE.2. | Para comenzar (Pág. 154) y Desarrolla tus habilidades y actitudes (Pág. 159). | Argumentar; formular explicaciones. | OAT1 | |
| IE.3. | Desarrolla tus habilidades y actitu- des (Pág. 159). | Comparar. | OAT1 | |
| IE.4. | Desarrolla tus habilidades (Pág. 163). | Describir. | ||
| IE.5. | Qué sucederia si. ..? (Pág. 180). | Describir. |
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Unidad 4: Cómo la electricidad ha cambiado el mundo
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