Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 158)

iQué voy a aprender?

EI funcionamiento de un circuito eléctrico simple y a distinguir entre buenos y malos conductores de la electricidad.

A reconocer la importancia de normas y procedimientos que resguardan la seguridad.

Los circuitos eléctricos y su importancia

Formen grupos de tres o cuatro integrantes y consigan una linterna. Luego, desarrollen el siguiente procedimiento:

Para comenzar

iCuál es el propósito de la actividad?

Reconocer mis ideas previas respecto al funcionamiento de una linterna.

Tiempo sugerido 20 minutos.

jQué actitud desarrollaré?Presentar disposición a los nuevos desafios.

jQué habilidad trabajaré?Proponer una explicación.

Con cuidado, comiencen a desarmarla.

Proponer una explicación es, a partir de observaciones y evidencias, formular una idea razonable respecto de un determinado fenómeno o situación.

iPara qué?

Para disenary construiralgunos dispositivos que utilicen energía eléctrica.

Para tomar conciencia de los riesgos asociados al uso de la electricidad.

Dispongan sus diferentes componentes, uno al lado de otro,tal como se muestra en la imagen.

a. iCuál piensan que es la función de cada uno de los componentes de la linterna? Expliquen.

b. A partir del análisis de las diferentes partes de una linterna,propongan una explicación para su funcionamiento.

C.jQué actitudes les han permitido incorporar nuevos aprendizajes? jCuáles otras piensan que les pueden ayudar?




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Unidad 4: jCómo la electricidad ha cambiado el mundo?