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Rubrica de oralidad

Logrado El tema del relato es identificable.	Medianamente logrado	Por lograr No es posible identificar el tema. El relato no es coherente.	El tema es identificable, aunque en ocasiones el relato presen- ta elementos que dificultan su reconocimiento.
an	Los personajes son reconocibles y la anécdota se desarrolla a través de sus acciones y dichos.	Los personajes involucrados en la anécdota son reconocibles, pero en ocasiones se confunden sus hechos o dichos.	Los personajes involucrados en la anécdota no son reconocibles, pues sus hechos y dichos se confunden.
	La secuencia de la narración presen- ta inicio, desarrollo y desenlace.	La secuencia de la narración carece de uno de los elementos de su estructura básica.	La secuencia de narración carece de dos o más de los elementos de su estructura básica o bien estos no se identifican.
	Relata con voces distintas para cada personaje, expresando la personali- dad, intenciones o sentimientos de los personajes.	Relata con voces distintas para cada personaje solo en algunos momen- tos de la narración.	No realiza cambios de voz para dife- renciar a los personajes.
Gesticula de manera adecuada a la historia contada y acompana su dis- curso con movimientos que captan la atención de la audiencia.	Gesticula de manera adecuada a la historia y acompana su discurso con movimientos para captar la atención del auditorio, pero no mantiene esta expresión durante todo el relato.	No gesticula de manera adecuada a la historia ni acompana su discurso con movimientos que capten la atención, por lo que su discurso se vuelve monótono.	oa
	Evita gesticular en exceso.	En ocasiones gesticula en exceso.	Gesticula en exceso durante todo el relato.
	Usa las entonaciones de su voz como recurso expresivo (énfasis en la voz para destacar situaciones, cambios de tono para las exclama- ciones, etc.).	Usa las entonaciones de su voz como recurso expresivo pero ellas no siempre son coherentes con el relato.	No usa las entonaciones de su voz como recurso expresivo.