Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 139)
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Planificación de la unidad
| Comunicación oral | |
| OA 24 Comprender textos orales (documentales) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: 》relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos previos; 》 extrayendo y registrando información relevante; 》 comparando información dentro del texto o con otros textos; 》 formulando y fundamentando una opinión sobre lo escuchado. | 》 Relacionan, cuando es pertinente, los textos escuchados con los textos leidos en clases; 》Señalan que aprendieron de los textos escuchados o vistos en clases; 》Manifiestan una opinión frente a los textos escuchados; >Completan organizadores gráficos con información del texto escuchado; >》Incorporan información aprendida en los textos vistos o escuchados en clases; Expresan una opinión sobre un aspecto del texto escuchado y la fundamentan. |
| OA 25 Apreciar obras de teatro, peliculas o representaciones: 》describiendo a los personajes según su manera de hablar y de comportarse. | 》Describen las características físicas y sicológicas de los perso- najes, ejemplificando con su manera de hablar y comportar- se en la obra. |
| OA 30 Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva: 》dramatizaciones. | 》Narran un hecho, estructurando el relato en un orden que se entienda; 》 Dialogan para organizar la puesta en escena y toman en consideración las ideas y necesidades de todos; 》Representan roles en obras teatrales: diciendo de memoria sus partes del diálogo, utilizando volumen, tono de voz y gestualidad acorde con el personaje representado. |
| Objetivos de aprendizaje y tiempo estimado en horas pedagógicas por subunidad | ||
| Secciones | OA | Tiempo estimado |
| Inicio de unidad | 2 | |
| Hora de leer: Viajar para mejorar el mundo | 3,12 | 6 |
| Lección: Evaluar críticamente la información de los textos | 7 | 3 |
| Entre textos: Crónica de viajes | 6 | 4 |
| Hora de leer: Históricos viajes | 6,19,24 | 6 |
| Lección: Relacionar la información visual y textual | 6 | 3 |
| Entre textos: Carta | 6 | 3 |
| Taller de escritura: Escribo una noticia | 6,14,18, 21, 22 | 6 |
| Para saber cómo voy | 6,7 | 2 |
| Hora de leer: Distintos planetas, distintas realidades | 3,12,25 | 6 |
| Lección: Opinar sobre las actitudes y acciones de los personajes | 4 | 3 |
| Entre textos: Texto dramático | 3,4,6 | 4 |
| Taller de producción oral | 30 | 4 |
| Para terminar | 4,6, 7, 18, 30 | 4 |
| Tiempo total estimado | 56 | |
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Unidad 4· jCuál será tu aventura?
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