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INICIO DESARROLLO CIERRE

EINNO

Objetivos de aprendizaje	Indicadores de evaluación
OA 13 Demostrar conocimiento y uso del vocabulario aprendido: • vocabulario temático de uso cotidiano • palabras de uso frecuente. • expresiones de uso común asociadas a la función de solicitar y dar información.	· Usan expresiones de uso común asociadas a los temas o funciones al interactuar con otros.

Actitudes

DAA C Demostrar respeto ante otras personas, realidades o culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.

DAA D Manifestar un estilo de trabajo y estudio riguroso y perseverante para alcanzar los propósitos de la asignatura.

Objetivos de aprendizaje transversales	Justificación
c. Dimensión cognitiva 6.identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes; y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema. 7. organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la	Al usar estrategias de aprendizaje para comprender y producir descripciones de distintos tipos de hábitats.
información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje. 8.exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y
experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión. g. Proactividad y trabajo	Al trabajar en grupos y en pares para discutir preguntas,
23. demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento. 25.trabajar en equipo, de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.	textos y elaborar textos escritos y orales acerca de los tipos de hábitats.

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UNIDAD3 MóDULO1 LECCIóNA

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