Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 248)

Durante

Toma apuntes y, a medida que escuches el poema, marca tu respuesta a las preguntas.

Dónde vive el hablante lírico?

jQuiénes son las personas que se mencionan en el poema?

3jA qué nos invita el hablante lírico al final del poema?

Después

Con ayuda de tus apuntes, responde las siguientes preguntas.

jTe gustó la voz y el tono de la persona que declamó?,ipor qué?

jQué te llamó la atención del modo en que se recita el poema?, jcómo podrias calificar el estilo del poema?,ipor qué?

jQué actividades realizan las personas nombradas en el poema?

jQué le enseña su abuelito al hablante lirico?, jhay alguna diferencia en la voz del lector en comparación con el resto delpoema?

gPor qué el lector sube el volumen en la estrofa final del poema?

jDe qué manera la presencia de las palabras en mapudungún son un aporte al contenido del poema?

A tu juicio, jeste poema da cuenta de parte de la cultura y la tradición mapuche? Justifica tu respuesta.

Dimensiones del lenguaje

Te gustó la declamación del poema que escuchaste? Escribe dos párrafos en los que comentes si es más interesante leer un poema o escuchar su declamación. Plantea tu opinión y respáldala con un argumento. Luego,compártela con tus companeros y compañeras.

jQué estrategia utilizaste para tomar apuntes mientras escuchabas?

iComprendiste el poema escuchado?, iquépodrias hacer para comprenderlo mejor una próxima vez?

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Lenguaje y Comunicación · 6.° básico

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