Página — Matematica 6 (pág. 31)
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Números y operaciones
| Multiplican un número decimal hasta el décimo por un número natural: | Indicadores de evaluación de manera pictórica, transformando a fracción de denominador 10 el decimal. |
| transformando a fracción de denominador 1O el decimal y expresando la multiplicación como suma de fracciones. usando estimaciones para ubicar la coma. • Dividen, por escrito, un número decimal hasta el décimo por un número natural, usando estimaciones para ubicar la coma. Explican estrategias para multiplicar y dividir un número decimal hasta el milésimo por un número natural. • Identifican qué operaciones son necesarias para resolver un problema y lo resuelven. Interpretan números representados como fracciones o decimales en el contexto de problemas. • Suman y restan las fracciones o los decimales involucrados en el problema. Verifican si el número decimal o la fracción obtenida como resultado es pertinente con el enunciado del problema. | |
| 0 | Dan una representación pictórica de una razón. |
| 0 • | Describen la razón de una representación concreta o pictórica de ella. • Expresan una razón de múltiples formas, como 3 : 5, o 3 es a 5. - Identifican y describen razones en contextos reales. Explican la razón como parte de un todo. Identifican razones equivalentes en el contexto de la resolución de problemas. Resuelven problemas que involucran razones, usando tablas. Explican el porcentaje como una parte de 100. Explican el porcentaje como una razón de consecuente 100. |
| Usan materiales concretos o representaciones pictóricas para ilustrar un porcentaje. Expresan un porcentaje como una fracción o un decimal. • Identifican y describen porcentajes en contextos cotidianos y lo registran simbólicamente. • Resuelven problemas que involucran porcentajes. | |
Matemática·6°Básico
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