Página — Matematica 6 (pág. 28)
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Planificación de la Unidad 3
| Objetivos de Aprendizaje | Páginas especiales /Temas | Tiempo (horas pedagógicas) | |
| Punto de partida iCuánto sé? Evaluación inicial | 4 horas | ||
| OA 2o: Estimar y medir ángulos, usando el trans- portador y expresando las mediciones en grados. | Tema 1: Angulos Estimación y medición de ángulos • Construcción de ángulos Angulos entre rectas | 12 horas | |
| OA 15: Construir ángulos agudos, obtusos, rectos, extendidos y completos con instrumentos geométricos o software geométrico. | |||
| OA 16: Identificar los ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares de ángulos opuestos por el vértice y pares de ángulos com- plementarios). | |||
| OA 21: Calcular ángulos en rectas paralelas corta- das por una transversal. | |||
| iCómo voy? Evaluación de proceso 1 | 2 horas | ||
| OA 12: Construir y comparar triángulos de acuer- do a la medida de sus lados y/o sus ángulos con instrumentos geométricos o software geométrico. | Tema 2: Construcción de triángulos • Clasificación de triángulos • Construcción de triángulos | 8 horas | |
| iCómo voy? Evaluación de proceso 2 | 2 horas |
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Guía didáctica del docente
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