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Planificación de la Unidad 3

Objetivos de Aprendizaje	Páginas especiales /temas	Tiempo (horas pedagógicas)
OA 17: Demostrar, de manera concreta, pictórica y simbólica, que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180° y de un cuadrilátero es 360°.	Tema 3: Triángulos y cuadriláteros • Angulos interiores de un triángulo Angulos interiores de un • cuadrilátero	8 horas
	iCómo voy? Evaluación de proceso 3	2 horas
OA 14: Realizar teselados de figuras 2D, usando traslaciones, reflexiones y rotaciones.	Tema 4:Teselaciones •Transformaciones isométricas Teselaciones	10 horas
	iCómo voy? Evaluación de proceso 4	2 horas
OA 13: Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepí- pedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas.	Tema 5: Área y volumen •Redes de cubos y paralelepípedos Area de cubos y - paralelepípedos Volumen de cubos y - paralelepípedos	14 horas
OA 18: Calcular la superficie de cubos y paralele- pípedos, expresando el resultado en cm²y m².
OA 19: Calcular el volumen de cubos y paralelepí- pedos, expresando el resultado en cm³, m³y mm³.
	iCómo voy? Evaluación de proceso 5	2 horas
	Complementa tu aprendizaje	2 horas
	iQué aprendi? Evaluación final	2 horas