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10P.126 TE Aventura Matemática Planificación 45 minutos

Propósito

Que los estudiantes usen conocimientos matemáticos estudiados en la resolución de problemas no rutinarios en contextos interdisciplinarios.

Habilidad

Resolver problemas / Argumentar y comunicar.

Recursos

Calculadora.

Gestión

Presente la Actividad 2 invitando a un estudiante a que lea la información que señala la profesora en el texto. Genere una conversación para que los estudiantes comuniquen sus impresiones acerca de la escasez de agua en Chile y en el planeta. Pregunte:jen qué otros hechos se manifiesta la escasez de agua en Chile? jEn qué les ha afectado en su diario vivir la escasez de agua? jQué pasaria si no tuviéramos agua en nuestras casas?

Dé un tiempo para que analicen la información presentada en la tabla, y luego realice algunas preguntas para asegurar que los estudiantes comprendan la información presentada. Por ejemplo: jqué significa la expresión"A la fecha"? jQué significa la expresión "Normal a la fecha"? jPor qué se mide la cantidad de agua en milimetros? jCómo se imaginan que se logra medir esa cantidad de agua?

Luego aborde cada una de las preguntas planteadas en el texto.

En la Pregunta 1 se solicita encontrar, para cada ciudad, la diferencia entre el agua caida a la fecha y el agua caida en un ano normal a la fecha. Para comprender el significado de esa diferencia, pregunte:jcómo ha sido la situación en Calama? (A la fecha, ha llovido más que en un año normal, ya que han caido 16,9 mm, que es más que los 5,9 mm de un año normal) jCómo ha sido la situación en Santiago? (A la fecha, ha llovido menos que en un año normal, ya que han caido 187,7 mm, que es menos que 332,8 mm).Así, en Calama ha habido un aumento en la cantidad de agua caida a la fecha, sin embargo, en Santiago ha habido una disminución.

Ningún pais en el mundo está exento de quedarse sin agua. Particularmente,Chile está sufriendo la más grande sequia del último siglo. En la zona central y sur de Chile se está viviendo la sequía de mayor extensión territorial y temporal registrada. Según el Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia, parte importante de este problema tiene relación directa con el cambio climático, y al menos el 25% de la mega sequia actual podría explicarse por acción humana.

iCuál es la diferencia entre el aqua caida en cada ciudad "a la fecha"y "normal a la fecha'?

iEn qué ciudades la diferencia es a favor? iEn cuáles es en contra?

iEn qué ciudades o zonas de Chile hay más escasez de agua?

iEn qué afecta que no llueva?

Los rios llevan poco caudal, no se pueden regar las siembras,los animales necesitan agua para sobrevivir.

Plantee las Preguntas 2 y 3 y oriéntelos para que reconozcan la necesidad de añadir otra columna a la tabla para completar las diferencias. Para ello, permítales que usen la calculadora. Luego, haga una puesta en común para verificar las diferencias y para compartir las maneras en que han registrado cuando son a favor o en contra. Es posible que propongan usar el signo"-"para la diferencia en contra y el signo"+"para la diferencia a favor.

Luego, pídales que respondan las preguntas 2 y 3. Se pueden incorporar otras preguntas, por ejemplo: jcuál es la ciudad que tiene la mayor disminución de lluvias a la fecha?j^{Y} la ciudad que tiene mayor aumento de lluvias a la fecha? iCómo ha sido el comportamiento de las lluvias en la zona norte y en la zona sur del pais?

Finalmente, invite a los estudiantes a que describan los conocimientos matemáticos que han usado en la realización de la actividad y modere una conversación para discutir acerca de la importancia del agua y cómo podemos ayudar a cuidarla.

Agua caida en mm (Al 29 de octubre del 2020)

Nombre de la estacion metereológica y ciudad	A la fecha (mm)	Normal a la fecha (mm)
Chacalluta, Arica.	6,3	1,5
Diego Aracena, lquique.	2.6	0,9
El Loa, Colama.	16.6	5,9
Cerro Moreno, Antofagasta.	3,0	2,4
La Florida, La Serena.	49,8	85,7
Quinta Normal, Santiago	187,7	332,8
General Freire, Curicó.	432.6	640,8
General Bernardo O'Higgins, Chillán.	569.1	1007,4
Carriel Sur, Concepción.	801,2	1034,3
Maquehue,Temuco	775.9	1040,3
Pichoy, Valdivia.	1341,7	1604,0
Cañal Bajo, Osomo.	1044,2	1127,8
EI Tepual, Puerto Mont.	1199,2	1411,8
Teniente Vida, Coyhaique.	973.6	871,9
Carlos lbañez, Punta Arenas.	248,4	347,3

Fuente: Direccion Meteorologica de Chile- Servicios Climaticos




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iCuánta agua falta?

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Matemática Tomo 1