Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 35)

Unidad 3 · Lección 7

Ideas previas

Para la activación de aprendizajes previos, pregúnteles: jdónde encontramos bacterias, virus y hongos a nuestro alrededor?, jhas estado en contacto con personas resfriadas?, ja qué crees que se debe?, jqué estructuras de nuestro cuerpo impiden el ingreso de patógenos?, iqué son las vacunas y para quésirven?

Educación en ciencias

CTSA

El Centro de Extensión de la UC inauguró en marzo de 2019 la primera muestra gratuita del Museo de la Inmunología y la Vacunación (MIV). La exposición titulada"Eternalismo"revela cómo estas herramientas de la salud (vacunas) han intervenido en la sociedad, mejorando la calidad de vida de la población. Mediante la muestra se busca acercar la ciencia a la ciudadanía con el fin de aumentar la cultura e interés general por dicha área. Las obras de esta muestra fueron preparadas por estudiantes universitarios comprometidos con el rol social de la ciencia y su transferencia a la ciudadanía.

Fuente: http://biologia.uc.cl (Adaptacion).

Solucionario

Cuando nos enfermarnos, nuestro cuerpo experimenta diferentes síntomas, como fiebre, tos, irritación,enrojecimiento de la piel, mucosidad nasal, dolor, entre otros.

Las enfermedades se pueden prevenir evitando la exposición a agentes patógenos. Del mismo modo, la vacunación es una forma de prevenir enfermedades.

0Nuestro organismo reacciona ante la presencia de un patógeno, elaborando una respuesta defensiva con el fin de eliminar el patógeno.Un ejemplo: si nos clavamos una

Sistema inmune

iCómo crees que funcionan los mecanismos de defensa de nuestro cuerpo? Explicalo a través de situaciones cotidianas.

El sistema inmune identifica agentes patógenos que amenazan nuestro organismo y desencadenan dos clases de respuestas: las innatas, que se presentan desde el nacimiento y nos protegen de todos los agentes patógenos; y las adaptativas, que se desarrollan durante la vida y nos protegen de agentes patógenos específicos,generando además memoria.

1281 Unidad 3-jUn mundo microscopico!

Propósito y recomendaciones

Mediante esta lección se espera que los educandos reconozcan las principales barreras que componen nuestro sistema inmune, y su mecanismo de acción frente a agentes patógenos, además de que comprendan el rol protector de las vacunas.Antes de iniciar, se sugiere solicitar a sus estudiantes resolver la actividad complementaria adjunta en la guía docente (p.25l) para trabajar las habilidades cientificas de interpretar y analizar los resultados de una investigación. Su propósito es conectar los aprendizajes sobre la aplicación de antibióticos y el funcionamiento del sistema inmune para combatir agentes patógenos.

Realice a sus estudiantes las siguientes preguntas antes de comenzar a estudiar los componentes del sistema inmune: si cada uno de nosotros convive con microor


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