Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 87)

Actividad complementaria Lección 6(páginas 248 a 249)

Ejemplo de respuesta.

1. Porque son seres vivos unicelulares o pluricelulares.

2. Las teorias intentaban responder jcómo surgen los organismos vivos en el planeta? Para esto, la teoría de la biogénesis contaba con la evidencia de la preexistencia de otro organismo vivo y la abiogénesis con la evidencia de haber eliminado todo organismo preexistente.

3. Se explican porque los matraces permanecieron en contacto con el aire y los microorganismos que este contiene.

4. Pasteur consideró la entrada del oxígeno del aire, pero utilizando matraces que impedian el contacto del caldo con los microrganismos y el polvo que arrastraba el aire. Spallanzani, en cambio, realizó un montaje experimental cerrado, sin entrada del oxígeno, crucial para la existencia de microorganismos. Esta diferencia genera que los resultados se interpreten erróneamente para el caso del experimento de Spallanzani, quién no consideró el oxígeno como esencial para la existencia de microorganismos.

5.

a. Cuál es la razón de la aparición de los seres vivos?

b. El contacto del trozo de carne con otros microorganismos que provenían del aire y de las moscas.

c. Que la teoría de la generación espontánea era falsa.Según la teoria de generación espontánea, en todos los frascos debian aparecer larvas de forma espontánea. Sin embargo, los resultados del experimento demostraron que solo aparecían en el frasco abierto.

Actividad complementaria Lección 6

(página 250)

5. La hipótesis puede ser: en las semillas guardadas en un lugar tibio y húmedo habrá mayor presencia de hongos.

a. Debieran observarse más hifas en las semillas guardadas en el lugar tibio y húmedo.

b. El calor y la humedad favorecen el crecimiento de hongos.

c. Es más favorable guardar los porotos o lentejas en lugar frío y seco.

Actividad complementaria Lección 7(página 251)

Ejemplo de respuesta.

a. El antibiótico ante el cual las muestras presentan menor sensibilidad es el clotrimazol.

b. El antibiótico que presenta una mayor efectividad para combatir la infeccion urinaria es la gentamicina,ya que la sensibilidad de los microorganismos frente a este farmaco es mayor, es decir, presenta mayor eficacia para inhibir el crecimiento bacteriano.

c. Mantener la higiene personal, lavándose los dientes,lavándose las manos antes de comer y antes y después de ir al baño. Consumir alimentos balanceados para que el sistema inmune se mantenga fuerte.Acudir a un especialista en caso de presentar alguna infección corporal.

Actividad complementaria Lección 7

(página 252)

Ejemplo de respuesta.

a. El tipo de órgano trasplantado.

b. La cantidad de órganos trasplantados en el año.

c. La cantidad de órganos trasplantados en el año 2018 por donantes fallecidos.

d. El órgano más trasplantado en el 20l8 fue el rinón.

e. El menos trasplantado fueron páncreas y córneas:hubo cero casos de trasplante.

f. Para el donante y su familia es un acto de generosidad pues da a las personas que reciben los órganos la posibilidad de seguir viviendo.

Actividad complementaria Lección 7

(página 253)

Ejemplo de respuesta.

2. Analizar muestras de organismos infectados hasta determinar la estructura y características del patógeno.Luego, cultivar las bacterias que provocaban la enfermedad y comprobar si eran los mismos efectos.

3. Porque con las vacunas ha disminuido la mortalidad a causa de las enfermedades infectocontagiosas, especialmente entre los niños.

4. Contienen patógenos incapaces de provocar la enfermedad que se quiere prevenir, pero que provocan que el sistema inmune esté preparado ante una infección gracias a la formación de células de memoria.

SOLUCIONARIO

Para el estudiante

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