Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 126)

Evaluación de unidad

1. Observa las siguientes imágenes, luego responde.

a.En qué áreas se desarrollaron la civilizaciones que realizaron estas construcciones?, jcómo eran esas áreas?

b.jEn qué medida estas construcciones reflejan modos en que estas civilizaciones se adaptaron y modificaron su entorno? Explica.

C.Además de la adaptación y modificación del entorno, iqué otros ámbitos del desarrollo de estas civilizaciones son posibles de desprender de estas construcciones?, jen que consistieron estos ámbitos?

d.Por qué estas construcciones pueden ser consideradas parte del legado de estas civilizaciones? Fundamenta.

2.Reunidos en grupo, reflexionen en torno a las siguientes preguntas:

a.iCómo valoran los aportes que realizan distintas culturas a su sociedad?Ejemplifiquen.

b.jQué es lo que más aprecian de conocer y compartir con personas diferentes a ustedes?

c. jPor qué es importante reconocer que su sociedad es resultado del aporte de múltiples pueblos y tradiciones culturales?

3. Como curso, reflexionen y respondan la pregunta que fue planteada al inicio de esta unidad:

De qué modos se manifiesta hoy la herencia de las grandes civilizaciones americanas?

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presentados en las imágenes consideras el más significativo?, ipor qué?, iquérelación puedes establecer entre las construcciones presentes en las imágenes y la cosmovisión de las civilizaciones americanas?. Para guiar el punto 2 de la actividad, indique a sus estudiantes que deben organizarse en grupos de cuatro integrantes. Señale que cada uno debe dar una idea a partir de lo que se pregunta.

Por último, realice un ejercicio de autoevaluación de la actividad siguiendo la propuesta de la sección Preguntas de calidad de esta Guia didáctica.

Evaluación de unidad

Ambientes de aprendizaje

Se sugiere que al inicio de la clase les indique a sus estudiantes el objetivo de la actividad y, las estrategias que utilizaran para lograrlo. Además, señale la modalidad de trabajo de esta. Al final de la actividad reúnalos en grupo para que complementen sus respuestas y a la vez, se puedan corregir errores.

Respuestas esperadas

la. Las áreas en que se realizaron las construcciones son: el área mesoamericana y, andina.

Ib. Reflejan modos de adaptación y modificación del entorno porque transformaron sus técnicas y las apropiaron al entorno en el cual se encontraban.

lc. Es posible de desprender de las imágenes el dominio técnico de las civilizaciones junto con avances que permitieron conectar distintas zonas geográficas, implementar técnicas de cultivo y, almacenar los productos, con la finalidad de organizar y administrar sus civilizaciones.

2a, b y c. Se espera que los estudiantes destaquen la importancia de conocer distintas culturas en la sociedad, apreciando las instancias de encuentro junto con el reconocimiento de su legado en la actualidad.

3. Se espera que los estudiantes destaquen los siguientes elementos: la herencia de las civilizaciones americanas se manifiesta en las tradiciones religiosas, la lengua, las artes, la textilería, la cosmovisión sobre la tierra, entre otros.

Evaluación adicional

Se recomienda realizar la evaluación final presente en las páginas 296 y 297de la Guía didáctica.




Colcaso almacenes incas en el antiguo poblado de Racci.

Chinampa azteca en el lago Xochimilco.


Sacbej (camino recto y elevado), en la ciudad maya de Kalacmul.


④

Texto del estudiante

Historia. Geografia y Ciencias Sociales·7.°Básico

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