Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 135)

Estrategia de lectura

Durante la lectura, analiza los hechos relacionados con el caso criminal que se presenta y formula tus hipótesis. Sigue estos pasos:

Vocabulario en contexto

Revisa la siguiente lista de adjetivos que aparecen en el cuento y coteja si los conoces o si son nuevos para ti.

•apacible: tranquilo, agradable.

• obstinada: perseverante, terca, pertinaz.

• sensata: prudente, cuerda, de buen juicio.

• abatida:derribada, tumbada, decaida.

•abominable: que desagrada profundamente.

• apesadumbrada: que tiene pesadumbre o pena.

• escéptico: que no cree o dice no creer.

Al leer, reconoce estas palabras y fijate qué aspectos de la historia caracterizan: a los personajes, sus reacciones o el ambiente.

Notas para el docente

Toda hipótesis se plantea con la finalidad de explicar los hechos conocidos y pronosticar los desconocidos de manera tentativa. Durante la lectura, esta estrategia se utiliza planteando respuestas verosímiles que se relacionen con la información entregada. Tales hipótesis pueden confirmarse o refutarse a medida que avanza la lectura, lo que lo hace un proceso de comprensión recursivo.

Ambientes de aprendizaje

Realice la actividad de vocabulario de manera guiada modelando la observación de la imagen con preguntas que aludan a su descripción: iqué elementos aparecen?, iqué colores predominan?,iqué te provocan? Pídales que relacionen sus observaciones con los adjetivos propuestos.

Errores para aprender

Para no confundir la formulación de hipótesis con la inferencia, es importante tener en cuenta que para inferir se requiere relacionar información del texto para deducir aquella que no se encuentra de manera evidente; mientras que al formular una hipótesis establecemos predicciones sobre el contenido que pueden o no confi rmarse a medida que avanza la lectura.

Criterios de revisión

El adjetivo que describe la imagen en la sección de Vocabulario en contexto es (apacible), lo que se puede interpretar a partir de los elementos que la componen: la quietud del agua, los colores cálidos,la naturaleza. Si alguien la describe como (abominable), se sugiere pedir que mencionen los elementos que no le gustan (la tranquilidad, por ejemplo)para llegar a la definición de que lo (apacible) le resulta desagradable.

Opciones para profundizar

Invite a los estudiantes a buscar otras imágenes que representen uno o más adjetivos de la lista.

Orientaciones y planificaciones de clase



Con cuál adjetivo caracterizarias este lugar?

Lengua y Literatura 8° básico 67

Gua Didáctica del Docente· Lengua y Literatura 8° básicc

133