Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 154)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación Clase 7(págs.86 a 88)

Propósito

Conocery comprender las características del detective y su evolución en el género. OA:3, 11 Actitud: F, G, H

Gestión de la clase

Inicio 15min

Indique a los estudiantes que en la siguiente sección desarrollarán habilidades transversales que podrán aplicar en cualquier otra asignatura.

Desarrollo 60 min

En caso de no contar con ningún recurso para la búsqueda de información, se sugiere entregar las lecturas de Fuentes para investigación literaria de las páginas 233 a 236.

Conocimientos y experiencias previos

Invítelos a nombrar lo que ya conocen sobre el género policial dando ejemplos basados en la lectura de la Subunidad 1.

Criterios de revisión

En la actividad 1 se espera que reconozcan que la principal diferencia radica en el contexto social en el que se desarrollan. Se sugiere profundizar en este tema explicando que hitos como la Primera Guerra Mundial y la Ley seca fueron infl uyentes en la aparición de la novela negra.

Subunidad Tema de investigación: el personaje del detective

Investigarás sobre los detectives como personajes literarios con el propósito de analizar distintas formas en que estos se enfrentan al enigma.

En 1841 el autor estadounidense Edgar Allan Poe publica ×Los crímenes de la calle Morgue>. Este cuento, protagonizado por Monsieur Dupin, da inicio al género policial. Con él surge también el personaje del detective, caracterizado por su racionalidad,inteligencia y mentalidad analitica. Más adelante, otros como Sherlock Holmes, Hércules Poirot y la señorita Marple confirmarán estas características y harán del detective un personaje tipo.En la década de 1930, a partir de las novelas de Dashiell Hammett,se desarrolla una nueva corriente del qénero policial, lamada novela negra o policial negro. Estas historias se sitúan en un contexto social distinto y sus personajes muestran cambios acordes con ello.jCómo son estos nuevos detectives?, jen qué se parecen y en qué se diferencian del detective tradicional?Para responder a esta pregunta trabaja con un grupo y sigue los pasos de la investigación.

Delimiten el tema

① Relean la introducción anterior y comenten la diferencia entre literatura policial tradicional y policial negro.

② Escojan un cuento de la corriente policial negro. Por ejemplo:

86 Unidad 2: Qué hacemos frente a un enigma?

Opciones para profundizar

Para que los estudiantes puedan obtener más información para el desarrollo de su trabajo, invítelos a leer el artículo (Breve historia del cuento policial),escrito por Bartolomé Leal en el siguiente link: https:/bit.ly/2TGWpuJ

Con la lectura pueden identificar los hechos más relevantes de la evolución de este tipo de novelas y luego organizarlos en una línea de tiempo. Esto les permitirá definir mejor las caracter´sticas de los cuentos leídos y así ampliar la información de su investigación.



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Unidad 2: jQué hacemos frente a un eniqma?