Producción de infografía — revisión, corrección y publicación (Unidad 7)
Respuesta rápida
Actividades 10–13 son de producción personal (revisar, corregir, elaborar en cartulina, organizar mural) — no tienen respuesta única. Ver preguntas_abiertas para orientación.
Solución — Página 136
Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
Actividades de producción
Esta página forma parte del proceso de escritura de una infografía (Unidad 7). Las actividades 10 a 13 son de producción y no admiten una respuesta única, ya que dependen del trabajo individual y grupal de cada estudiante.
Actividad 10
Lee y revisa tu texto. Luego pinta la imagen que contenga las actividades en las que tuviste mayores dificultades. Puede ser solo una o ninguna.
Opciones presentadas en la página:
- Encontrar las fuentes de información.
- Sintetizar la información.
- Ordenar y organizar los datos según su importancia.
- Organizar en el espacio de la hoja los textos y las imágenes.
- Encontrar datos de actualidad.
Reflexión sugerida: Identifica cuál de estos pasos te costó más y anótalo para tenerlo en cuenta en futuras producciones.
Actividad 11
Corrige tu infografía y escribe un segundo borrador teniendo en cuenta la revisión que hiciste. Muéstraselo a tu profesora o profesor y pídele que escriba algunas observaciones que te permitan mejorar tu infografía.
Consejo: Usa la lista de cotejo trabajada en páginas anteriores para guiar la revisión.
Actividad 12
Elabora en un pliego de cartulina la versión final de tu infografía. Para ello, ten en cuenta todos los cambios y correcciones necesarios.
Proceso recomendado:
- Releer el segundo borrador con las observaciones del docente.
- Diagramar en borrador el diseño final.
- Trasladar con cuidado a la cartulina: textos, imágenes y datos.
- Verificar que título, secciones y fuentes estén incluidos.
Actividad 13
Organicen y preparen un mural con todas las infografías trabajadas en clase. Inviten a sus compañeras y compañeros de otras aulas a apreciarlas.
Sugerencia de organización: Agrupen las infografías por tema o por autor; preparen carteles con los nombres y compartan el aprendizaje del proceso.
Glosario
- Fuente bibliográfica: referencia a un libro u otro documento impreso usado como fuente de información.
- Fuente de internet: referencia a una página web consultada; debe incluir el enlace (URL) y la fecha de consulta.
- Borrador: versión preliminar de un texto, sujeta a revisión y corrección.
- Infografía: texto no continuo que combina imágenes y texto para comunicar información de manera visual.
Fuentes
Tip de la página — Cómo citar fuentes bibliográficas:
Al colocar una fuente bibliográfica debes incluir la siguiente información:
autor, año, título del libro, editorial, ciudad y país.
Además, cuando uses una fuente de internet, debes indicar el link de la página web que la contiene y la fecha en la que recuperaste la información.
Formato APA simplificado (ejemplo):
- Libro: Apellido, N. (año). Título del libro. Editorial. Ciudad, País.
- Web: Apellido, N. (año). Título del artículo. Recuperado el DD/MM/AAAA de https://www.ejemplo.com
Figuras de la página (3)



Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se cita una fuente bibliográfica en primaria?
¿Cuáles son los pasos para producir una infografía?
¿Cómo se organiza un mural escolar con infografías?
¿Qué datos se deben incluir al citar una página web?
¿Cómo se hace la revisión de un borrador de infografía?
- • Páginas anteriores: planificación y primer borrador de la infografía (Unidad 7)
- • Conocimiento previo de textos no continuos e infografías
- • Lista de cotejo para revisar infografías
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