Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Escribimos para decir cómo somos

📄 ejercicios comunicacion 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
Página 39
39 de 171
Página 39 de Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
Anterior Página 39 / 171 Siguiente

Respuesta rápida

  1. El texto habla de Esteban Quispe Rodríguez; sí se puede imaginar gracias a las descripciones físicas (frente ancha, gorra azul) y de personalidad (bromista, estudioso, responsable).
  2. (Respuesta personal) Posibles: estatura exacta, color de cabello, materia favorita, descripción del perro Manchitas.
📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 39

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

1
Ejercicio 1

Lectura

«Así soy» — Texto descriptivo personal

Adaptado de Ministerio de Educación (2017). Comunicación 5. Cuaderno de trabajo. Primaria. Lima, Perú.

Mi nombre es Esteban Quispe Rodríguez. En agosto cumpliré once años. Les cuento cómo soy para que puedan imaginarme.

📌 Presentación El autor se identifica con nombre completo y edad próxima, e indica el propósito del texto: que el lector pueda imaginarlo.

📌 Características físicas (subrayadas en el texto original) Mi frente es ancha, mi cabello corto y mis ojos son pequeños. Siempre uso una gorra azul en la cabeza. Comentan que antes era gordito y bajo, pero que ahora me estoy haciendo más alto y delgado. Mi mamá dice que ya estoy dejando de ser un niño y que pronto seré un hombre muy guapo y fuerte.

📌 Características de la personalidad (subrayadas en el texto original) Mis amigos dicen que los hago reír mucho con mis bromas, excepto Carla, que dice que soy muy malo para hacer chistes y se molesta siempre conmigo. Mis profesores me tienen mucho aprecio porque me gusta ayudar a mis compañeras y compañeros. Además, soy estudioso y responsable. Me gusta estar siempre en grupo, junto a mis amigos. Me encanta jugar fútbol.

📌 Actividades cotidianas Todos los días ayudo a mis padres a vender. Tenemos un puesto de verduras en el mercado y yo me encargo de las ventas desde las tres hasta las cinco de la tarde. Luego me voy a mi casa a hacer mis tareas, alistarme para las clases del día siguiente y jugar con mi perro Manchitas.


Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿De quién nos habla el texto? ¿Pudiste imaginar cómo es el personaje? ¿Por qué?

Respuesta sugerida: El texto habla de Esteban Quispe Rodríguez, un niño de casi 11 años que vive en Perú. Sí es posible imaginarlo porque el autor describe con detalle sus características físicas (frente ancha, cabello corto, ojos pequeños, siempre con gorra azul) y su personalidad (bromista, estudioso, responsable, sociable). La combinación de estos elementos concretos y específicos permite al lector construir una imagen mental clara del personaje.

2
Ejercicio 2

** ¿Qué otras características del personaje te hubiera gustado leer en el texto?

Respuesta sugerida: (Respuesta personal — ejemplos posibles) Su color de piel o de cabello, su estatura exacta, su materia favorita en la escuela, la descripción de su perro Manchitas, cómo es su relación con Carla, o qué tipo de verduras vende su familia en el mercado.

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ícono de niño leyendo (imagen de estudiante) que acompaña la instrucción de la actividad 1.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un texto descriptivo personal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los elementos de un texto descriptivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se describen las características físicas de una persona?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre características físicas y de personalidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se escribe una autodescripción?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer la estructura básica de un texto
  • Saber identificar ideas principales en un párrafo
Siguiente tema sugerido
pág. 40
Ad

Páginas cercanas

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.