Página — Crianza Para La Libertad 1 años (pág. 15)

Hacia prácticas de crianzas amorosas, dialogicas, criticas, creativas y emancipadoras

Así, sus miradas, sus voces, el consuelo brindado,sus juegos y sus ensenanzas están en nuestras raices más profundas.

GRUPOS DEACOMPANAMIENTO PARENTAL

Las infancias de edad preescolar tienen derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral. Para ello, requieren del acompanamiento de adultos durante este proceso mediante las crianzas y los entornos seguros, afectivos, conscientes y firmes.

Aunque las prácticas de crianzas varían de acuerdo con las realidades de cada familia,comunidad, cultura o sociedad, todas tienen como objetivo salvaguardar la seguridad e integridad de las ninas y los ninos, así como

garantizar su supervivencia, propiciar su desarrollo y crecimiento (Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, 2007).

Los estilos de crianzas se refieren a las relaciones afectivas, conjunto de comportamientos o actitudes (conscientes o inconscientes)que se dan entre madres, padres, familias o grupos de apoyo con las nineces. Algunas prácticas de crianzas son las democráticas,afectivas, lúdicas y positivas, segun el enfoque intercultural, lo que implica que debemos erradicar los estilos basados en las violencias.

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DIFERENTES MIRADAS