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Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página — Crianza Para La Libertad 1 años (pág. 19)

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Las prácticas de crianzas afectivas que parten del establecimiento de lazos afectivos entre las personas adultas y las nineces son de gran importancia; recordemos que son los primeros vínculos con los que interactuamos. Cuando recibimos afecto se produce un sentimiento de felicidad.

Al sentirse queridos, las ninas y los niños desarrollan autoestima, autoaceptación y confianza a partir de muestras de afecto de parte de sus familias o personas que los acompanan. Esto sucede cuando se les brindan cuidados, se entabla una convivencia sana y respetuosa con ellos y se dialoga con las palabras adecuadas y asertivas, además de aceptarlos incondicionalmente (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, 2021).

Si bien los cuidados y las muestras fisicas de carino favorecen las crianzas afectivas,porque al responder a un abrazo, un beso o un mimo se brinda afecto, también se debe

reconocer la necesidad de establecer límites,siempre desde un enfoque de derechos que garantice a las nineces desarrollarse en plenitud, libertad, seguridad y confianza. Ello permitirá que desarrollen una mente sana,con autoestima, seguridad, empatía y habilidades sociales, como una comunicación asertiva.

Escuchar a las nineces sobre sus necesidades afectivas, preferencias o demandas rompe con las visiones adultocéntricas que buscan sólo cubrir necesidades básicas y de control,sin abrirse a una comunicación bidireccional entre las ninas, los ninos y adultos, y que se validen los pensamientos y emociones de todxs por igual. Con preguntas del tipo jcómo te sientes?, jcómo puedo ayudarte?, jqué piensas?o jqué opinas?, podemos lograr que expresen su sentir y su cosmovisión.

Desde el afecto es posible favorecer habilidades necesarias para la vida en comunidad,

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