Página — Modalidades De Trabajo Para La Accion Transforma 1 años (pág. 207)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 6808 caracteres
youtube.com/watch?v=2TPEivGcTJI(Consultado el 18de mayo de 2024). Dirección General de Materiales Educativos (31 de octubre de 2023)."Etapa 2-Formación intermedia-Fase 2-Educación Preescolar-31/10/2023"[video],en Dirección General de Materiales Educativos [productor]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=w8ybBDi7NQ4(Consultadoel 18 de mayo de 2024). Domènech, Jordi(2019).Aprendizaje basado en proyectos, trabajos practicos y controversias: 28 propuestas y reflexiones para enseñar ciencias, Barcelona, Octaedro (Rosa Sensat)Durán, Lin (1995)."La importancia de la danza infantil en el proceso educativo",en Tramoya,núm.42,enero-marzo,pp.107-110.Disponible en https://cdigital.uv.mx/bitstream/handle/ 123456789/4164/199542P107.pdf%3Bjsessionid% 3DCB86A4F1D57B71BF916BFB0F0D7AD643?sequence=1pdf%3Bjsessionid% 3DCB86A4F1D57B71BF916BFB0F0D7AD643?sequence=1(Consultado el18de mayo de 2024). Estrada, Carmen et al.(s.f.). Guia para la prevención de accidentes en centros escolares, Madrid, Dirección General de Salud Publica y Alimentación. Disponible en https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/sanidad/guia_para_la_prevencion_accidentes_en_centros_escolares.pdf (Consultado el 12 de diciembre de 2023).Federación Mexicana de Juegos y Deportes Autóctonos y Tradicionales, A.C.(2005).Juegosy deportes autóctonos y tradicionales de Mexico, México, FMJDAT. Disponible en https://historico.conade.gob.mx/eventos/autoctonos2015/paginas/autoctonos_libro.pdf(Consultado el 10 de diciembre de 2023). Ferreiro, Emilia (20oo).Cultura escrita y educacion. Conversaciones de Emilia Ferreiro con Jose Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa Maria Torres, México, Graciela Quinteros, ed.Fondo de Cultura Económica (Espacios para la Lectura).Fideicomiso para la salud de los ninos indigenas de México (s. f.). "Pintemosmurales!".Disponible en https://www.fisanim.org/copia-de-sumarte(Consultado el 18 de mayo de 2024).FILGuadalajara(2020)."jCrea tuKamishibaiconFILNinos!"[video] en FIL Guadalajara [productor]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=NCFNWcmPIC8(Consultado el 18 de mayo de 2024). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (s.f.)."iCómo construir una estación de lavado de manos portátil (tippy tap)?".Disponible enhttps://www.unicef.org/mexico/media/6511/file/Ficha%20T%C3%A9cnica.pdf(Consultadoel 17 de mayo de 2024). Freire, Paulo(2016).Elmaestro sin recetas: El desafio de enseñaren un mundo cambiante. Buenos Aires, Siglo XxI Editores. FundaciónFepropaz(11de octubre de2022)."Elmedio ambiente y los ninos: la importancia de la educación ambiental en las nuevas generaciones". Disponible en https://fepropaz.com/el-medio-ambiente-y-los-ninos-la-importancia-de-la-educacion-ambiental-en-las-nuevas-generaciones%EF%BF%BC/(Consultado el18demayode2024).Fundación Minera Escondida(5 de noviembre de 2020)."Capitulo 7. Cuento en Kamishibai'El pájaro Puhuy'"[video],en Sistole Films [productor]. Disponible en https://youtu.be/y72fTaj30Fo?si=Gw5SQXJ9n0_KPV2M(Consultadoel18de mayo de 2024). Garcia Tannous, Mara Belén et al.(s.f.).Arte en la comunidad educativa. Cuadernillo de actividades, Buenos Aires, Ministerio de Educación y Deportes. Disponible en http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL005361.pdf(Consultado el 18 de mayo de 2024). Gómez Galindo, Alma Adrianna y Mario Quintanilla Gatica, eds.
(2015). La enseñanza de las ciencias naturales basada en proyectos. Qué es un proyecto y como trabajarlo en el aula.Santiago de Chile, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia / Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional / sEP/Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales/Comisión Nacional de Investigación Cientifica y Tecnológica/Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofia de la Ciencia /Pontificia Universidad Católica de Chile. Disponible en http://laboratoriogrecia.cl/wp-content/uploads/downloads/2015/12/CS-Nats-y-Trabajo-por-Proyectos-Version-digital.pdf(Consultado el 18 de mayo de 2024)Gordillo, Gustavo y Obed Méndez Jerónimo (2013). Seguridad y soberania alimentaria (documento base para discusion).Roma, Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación ylaAgricultura.Disponible en https://www.fao.org/3/ax736s/ax736s.pdf(Consultadoel18demayo de2024).Huenchullán Arrué, Carolina et al. (2018). Practicas pedagogicas interculturales: Reflexiones, experiencias y posibilidades desde el aula, Chile, Ministerio de Educación. Disponible en https://www.cpeip.cl/wp-content/uploads/2020/01/20200129_PRACTICAS-PEDAGOGICAS-INTERCULTURALES.pdf(Consultado el 18 de mayo de 2024). Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá y Centro Regional de la Organización Panamericana de la Salud (2006)."Método SoDis para purificación del agua" Disponible en https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&xq=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjzwoXW9MyDAxUbPEQIHWbKDjlQFnoECA4QAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.sica. int%2Fbusqueda%2Fbusqueda_archivo.aspx%3FArchivo%3Dmedu_94767_2_02062015.pdf&usg=AOvVaw3avs3vDf2-XiQGE6KC9GoD&opi=89978449(Consultadoel18de mayo de 2024). Inón, Alberto (2005). Manual de prevencion de accidentes, Buenos Aires, Fundación Sociedad Argentina de Pediatria.Disponible en https://www.sap.org.ar/docs/profesionales/ manual_accidentes.pdf(Consultado el 18 de mayo de2024)Kahlo, Frida (2018).El diario de Frida Kahlo. Una nueva mirada,México, La Vaca Independiente. Kaufman, Ana Maria y Maria Elena Rodriguez (1993). La escuela y los textos, Argentina, Santillana. Klein, Alexandra-Maria etal.(2007)"Importance ofPollinators in Changing Landscapes for World Crops"en Proceedings ofthe Royal Society,núm.274.pp.303-313.Disponible en https://royalsocietypublishing.org/doi/epdf/10.1098/rspb.2006.3721(Consultado el18de mayo de 2024).Laguia, Maria José y Cinta Vidal (2008). Rincones de actividad en laescuela infantil(O a 6 años), Barcelona, Graó(Biblioteca de Infantil, 26). Medina Cano, Federico (2011)."Las máscaras mexicanas y el carnaval",enRevista Comunicacion, núm.28, pp.195-208.Disponible en https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5466159.pdf(Consultadoel18demayo de2024).Mejia, Marco Raúl(2015).La educación popular en el siglo xxi. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo", en Praxis & Saber. Revista de investigacion y pedagogia,vol.6,núm.12,pp.97-128.Disponible enhttp://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci arttext&pid=S2216-01592015000200006(Consultadoel17de enero de 2025). Monroy-Sánchez, Lady Jocelyn (2023)."Estrategia didáctica para el rescate de la identidad cultural en alumnos de fase 2 nivel preescolar"en Revista Mexicana de Investigacion e Intervencion Educativa,vol.2,núm.3,pp.13-18.Disponible en https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/ article/download/57/48(Consultadoel18demayo de2024)
206
O
Otros libros recomendados

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
72 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
51 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
88 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
59 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
