Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 165)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2880 caracteres
Descripción del contenido: Fotografia a color de un tipo de danza japonesa donde participan ocho personas: al fondo, hay cinco bailarines arrodillados,y, al frente, otros tres que se sostienen en un pie y extienden sus brazos. Usan túnicas claras y una banda cuadriculada, con distintas tonalidades de azul,café y gris, que cruza del hombro derecho hasta el extremo izquierdo de la cintura. El maquillaje de su rostro es blanco, únicamente los párpados están delineados con color rojo. El cabello de los bailarines del frente está sujetado por una banda negra, a cuyos costados cuelgan dos trenzas delgadas. Los que están sentados se aprecian sin cabello.
En Japón, hay un tipo de danza contemporánea conocida como butoh, en ésta los bailarines expresan emociones por medio de su cuerpo, como una forma de protesta ante algún evento no grato.
Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos
》Qué observas en la imagen? iqué te hace sentir?
iCuántas personas distingues en la fotografia?,idónde están?, ipor qué están vestidas asi?
Cómo es su maquillaje?,iqué emociones identificas en sus rostros?
i\Omega u\acute{e} piensas que quieren expresar esas personas con los movimientos de su cuerpo?
\dot{\epsilon}^{\mathrm{O u}\dot{\epsilon}} imaginas que están haciendo las personas que están al fondo?
jPor qué crees que el escenario sea asi?
)Qué colores y figuras reconoces?
2Qué historia narrarias con esta imagen?, iquétitulo le pondrias a esta fotografia?
Qué le cambiarias a la imagen?, iqué agregarias o quitarías?
?iQué danzas has visto en tu comunidad?, jen quése parecen a la danza butoh?
Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra
Expresar diferentes estados de ánimo mediante movimientos corporales y gesticulación.
Narrar y dramatizar una historia sin diálogos,donde las ninas ylos ninos utilicen sólo los movimientos de su cuerpo y los gestos de su rostro para poder expresarse.
)Montar representaciones de danzas con temáticas elegidas de común acuerdo en el grupo.
)Describir oralmente o dibujar las emociones que se hayan experimentado.
…. y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.
Datos de la obra
Titulo: Compania de danza Butoh Dairakudakan, Guanajuato, México
Ano:2011
Autor:Christa Cowrie (1949)
Lugar de nacimiento: Hamburgo, Alemania Actividad: Fotógrafa y periodista
Fuentes de consulta sugeridas Secretaria de Cultura (2016)."Christa Cowrie. Semblanza" Disponibleenhttps://bit.ly/3QuFdEG Universidad Nacional Autónoma de México (s.f.)."La danza oscura deJapón:el butōhen Programa Univer sitario de Estudios sobreAsia yAfrica.Disponible en https://bit.ly/3UJdIKI
164
O
SEGUNDO GRADO
Compafla de danza Butoh Dairakudaknn, CHRsTa COaniE

Otros libros recomendados

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
72 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
51 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Jugar e imaginar con mi material manipulable de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
88 págs.

Láminas de diálogo con manifestaciones culturales y artísticas. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
22 págs.

Explorar e imaginar con mi libro de Preescolar. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
59 págs.

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Preescolar Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
