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Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 171)

📄 otro posibilidades de trabajo para la accion transfor 🎓 preescolar · 1° Inicial México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 171 de Posibilidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño. Ficheros. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Descripción del contenido: La fotografia muestra un escenario teatral de un local semivacio, con un mostrador, una repisa y una cortina de metal cerrada. En la escena hay cuatro personajes: el primero porta traje blanco,lleva un sombrero rojo y lentes oscuros,y con sus manos manipula una tira de cuero; el segundo está vestido de color café, usa una máscara y un sombrero; el tercero es un policia con uniforme, gorra y máscara; el último, es un hombre robusto, con traje y también trae una máscara, al parecer, mira hacia el público.

La obra de teatro dirigida por Luis de Tavira narra la vida de una mujer llamada Shen-té, caracterizada por su gran corazón. Un dia, la visitan tres dioses que buscan averiguar si todavia hay personas buenas en el mundo.La obra fue escrita por Bertolt Brecht (1898-1956), quien fue undramaturgo, novelista, director y poeta de los más influyentes del siglo xx de Augsburgo, Alemania.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

iQuiénes crees que son los personajes de la fotografia?, ipor qué supones que están vestidos de esa manera?

iEn qué lugar piensas que se encuentran?, iquéimaginas que están haciendo? jcómo se sentirán?,jestarán tristes, contentos, asombrados,enojados...?

)iPor qué piensas que mantienen esas posturas?,ia qué crees que se debe que lleven máscara?,jhas usado alguna vez una máscara?,jen qué ocasiones las personas se ponen máscara o disfraz?

iTe gustaria ser alguno de esos personajes?, ipor qué?

)Qué emoción te produce mirar esta fotografia?,icuriosidad, alegria, miedo, tristeza, enojo...?

jHas visto obras de teatro en tu comunidad?

Imagina una historia sobre lo que piensas que está sucediendo en la escena y compártela con las ninas y los ninos de tu comunidad áulica, iquétítulo le pondrias a tu narración?

Algunas propuestas sobre algo más que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

Solicitar que imiten la postura de los personajes;puede ser mediante el juego de las estatuas de marfil.

)Imitar frente a sus companeros algunas expresiones, como las que se observan en los personajes de la escena, y adivinar qué estados de ánimo están representando.

Datos de la obra

Titulo: Representación de La honesta persona de Sechuán, Ciudad de México Ano:2005

Autora: Christa Cowrie(1949)

Lugar de nacimiento: Hamburgo, Alemania Actividad:Fotógrafa y periodista

V Plasmar de forma gráfica(usando acuarelas, crayones y lápices de colores) algunos estados de ánimo de los personajes o su propia versión de lo que aparece en la fotografia.

4Dramatizar de manera colectiva lo que piensan que está sucediendo en la escena. Pueden elaborar diálogos, utilizar máscaras y disfraces,además de acompanar la obra con efectos sonoros ymúsica.

)..y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Holowatuck, Jorge y Débora Astrosky(s.f.). Manual de Juegos y ejercicios teatrales. Hacia una pedagogia de lo teatral, Argentina, Instituto Nacional del Teatro. Disponible en https://bit.ly/3Qr1G5x

Universidad NacionalAutónoma de México(2020)."El cielo-Compañia Sa'as Tun"[video],en teatrounam [productor].Disponible enhttps://bit.ly/3QuOGMq

170

O

SEGUNDO GRADO

Lahonesta persona de Sechusn,CHRisT COasiE

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