Página — Ciencias Naturales 2° Primaria (pág. 14)

1.Vayan a la biblioteca y tomen cinco libros distintos. Llévenlos a la mesa de trabajo para ordenarlos de la siguiente manera:

De acuerdo con el tamaño, empezando por el más grande.

8De acuerdo con la masa, empezando por el más liviano.8De acuerdo con el color, agrupen los de igual color.Cuántos grupos formaron?

2.Observen la mesa de trabajo. Describan las propiedades de la mesa, escribiendo en el cuaderno de ciencias:

Color Tamaño Masa Textura Dureza

安Cómo podrían medir la mesa?

3. Observen agua en un vaso. Describan sus propiedades y hagan una lista en el cuaderno.

Podrian medir la cantidad de agua de la misma manera que midieron la mesa?

4.Consigan un limón y describan sus propiedades. De nuevo,hagan una lista de propiedades en el cuaderno.

5.Discutan:

中zQué características o propiedades son comunes a la mesa, el agua y el limón2 8Qué caracteristicas diferencian a la mesa del limón y a Ia mesa del agua? R Por qué es más fácil describir una mesa que el agua?

Guia 18C

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