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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 4 grado

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Página — Nuestros Saberes 4° Primaria (pág. 254)

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licencia CC0/pxhere.com;p.96:(arr.) dióxido decarbono en la atmósfera*; (ab.) gas metano, fotografia bajo licencia CC0/pxhere.com; p. 97:(arr.) oso en la ciudad, fotografia bajo licencia CC BY-ND 2.0; (ab.) contaminación***;p.98:sustanciasbiodegradables*;p.99:(izq.)medio ambiente en familia*;(der) dióxido de carbono*,p. 10o: (arr) simetria, fotografia bajo licencia CCo/unsplash; (centro) mosaico, fotografia bajo licencia CCO;(ab.) mariposa*; p. 102: compás, bajo licencia CC BY-SA 4.0;p.103:(der)mosaico complejo, fotografia de Estudio de arqueopoética, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0;(izq.) simetria, fotografia de Manuel Quiroga, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p. 104: compás, bajo licencia CC BY-SA 4.0; p. 106:(de arr. hacia ab. deizq. a der.) eslabones**.hielo**;gotade agua**;humo**;sólidos*;p.108:evaporación, Organización de las Naciones Unidas, fotografia bajolicencia CC0; p. 109: (arr.) condensación**;(ab.) solidificación**;p.i10:termómetro manual**;p.111:(arr.)hibernación**; (ab.) aves migrando**; p.112: (arr.)nino beisbolista*;(centro) desplazamiento y movimiento*; p. l13: rapidez, fotografia de Legado, bajo licencia CC BY-NC-SA 2.0; p. 114: motocicleta***; p. 117: ninos corriendo***; p. 118: puentes vehiculares*; p. 120:nino nadando, fotografia de Legado, bajo licencia CC BY-NCSA 2.0; p. 134:(arr.) cuerpos celestes*; (centro) reloj de so1*; (ab.) bosque***; p. 135:(arr.) planeta Tierra, fotografia bajo licencia CCo/pxhere.com; (ab.) las cuatro estaciones, fotografia bajo licencia CC0; p. 136:(arr.) equinoccio*; (ab.) sistema solar*; p. 137: Luna*; p. 138:(arr.)eclipse**; (centro) eclipse total de Sol, sobre Zambia,2001, © Science Photo Library/Photo Stock; (ab.) fases de la totalidad del eclipse solar, fotografia de Jay Pasachoff,Ron Dantowitz, Christian Lockwood y Williams College Eclipse Expedition: NSF; p. 139:(arr.) Luna, NAsA; (ab.)eclipse total de Luna, © Science Photo Library/Photo Stock; p. 140: (arr.) eclipse parcial de Luna**; (izq.) eclipse total**; (der.) la Luna**; p. 141:jóvenes con telescopio,fotografia de Martín Córdova Salinas/Archivo iconográfico DGME-SEB-SEP; p. 142: (arr.) la rotación de la Tierra,ilustración de Detlev van Ravenswaay, © Science Photo Library/Photo Stock; (izq.) equinoccio, fotografia de El Coleccionista de Instantes Fotografia & Video, bajo licencia CC BY-SA 2.0; (ab.) solsticio, fotografia bajo licencia CC0/pxhere.com; p.143:(arr)Fases de la Luna*;(ab.)eclipse*; p. 146:(arr.)El asedio de Constantinopla, 1455,Jean Le Tavernier, pergamino, 39 × 29 cm, Biblioteca Nacional de Francia; (centro) Marina de la edad Media, siglo xvI, Carabelas de Colón, Rafael Monleón y Torres (18431900), acuarela, 48×67 cm, Museo Naval deMadrid;(ab.)brújula**; p. 147:(de arr. hacia ab. de izq.a der.) Retrato de un hombre, se dice que es Cristóbal Colón, 1519, Sebastiano del Piombo (Sebastiano Luciani) (1485-1547), óleo sobre tela, 106.7 × 88.3 cm, ©Museo Metropolitano de Arte,nim. de acceso: 00.18.2; Carabela, Graziella Taibi, fresco,bajo licencia CC BY-SA 4.0; sello postal de Francisco Hernández de Córdoba, bajo licencia CCo; Unarepresentación de la caña de azicar y el arte de fabricar azicar, 1749, John Hinton (editor), grabado, coloreado a mano, División de Impresiones y Fotografias de la Biblioteca del Congreso Washington, DC 20540 EE. UU., núm de control:2004670227; pp. 148-149: Historia de las Indias de Nueva España e islas de la tierra firme, 1579, Diego Durán (15371587), manuscrito, páginas 214 y 216, ©2023 Biblioteca Nacional de Espaa; pp. 149-150: (ab. y arr.) Historia General de las Cosas de la Nueva España ae Fray Bemardino de

Sahagún: La Conquista de México. Libro XII, 1577, División de Impresiones y Fotografias de la Biblioteca del Congreso Washington, DC 20540 EE. UU., núm. de control:2021667857; p. 150:(ab.)La PlazaMayor deMéxico,1695,Cristóbal de Villalpando, colección de James Methuen-Campbell, fotografia bajo licencia CC0;p. 151:(arr.) códice Kingsborough, Biblioteca Británica; (ab.) Historia General de las Cosas de la Nueva Españia de Fray Bernardino de Sahagin: La Conquista de México. Libro X: El pueblo, sus virtudes y vicios, y otras naciones, 1577, Divisón de Impresiones y Fotografias de la Biblioteca del Congreso Washington,DC 20540 EE. UU., núm. de control:2021667855; p. 152:Virrey AntoniodeMendoza, 1535, anónimo, óleo sobre tela, 100 × 66.5 cm, Museo Nacional de Historia, Secretaria de Cultura-INAH-Méx., reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Antropologia e Historia; p. 153:(arr.) escultura*; Cuadro de castas, siglo xviII, anónimo, Museo Nacional del Virreinato, Secretaria de Cultura-INAH-Méx., reproducción autorizada por el Instituto Nacional de Antropologia e Historia; p. 154: De espaniol y negra, nace mulata, siglo xvi, anónimo;(centro)vitral*; p. 155: (arr.) sala Olmeca, Museo Nacional de Antropologia e Historia, fotografia del Gobierno de la Ciudad de México; (centro) interior del Templo de Santo Domingo de Guzmán, fotografia de David Con Fran, bajo licencia CC BYSA 3.0; p. 159:infografia, Saludy cambio climdtico, Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales, consultado en https://cambioclimatico.gob.mx; p. 161: donaciones deropa en Jojutla, Morelos, México, tras el Sismo de 2017, fotografia bajo licencia CCBY-NC 4.0;p. 162:señalización*; p.164:situaciones de discriminación, Uitsili Lolbé von Borstel Latapi/Archivo iconográfico DGME-sEB-SEP;p. 170:nina*;p.172: hombre recibiendo pan*; p. 176: (arr) niño con vida en lasmanos*;(ab.)ninos limpiando parque*; p. 177: capitalismo*; p.178:deterioro*;p. 179:(izq.)zanahoriaenmano**,(der) paisaje*;p. 181: huerto*; p. 186: nina desaprobando*;p.187: paloma de la paz*; p. 191:(arr.) artesana*, (centro)alfarero**; (ab.izq.) ninos saludando, fotografia del Gobierno Zapopan, bajo licencia CC BY-NC 2.0; (ab. der.)grupo grande de niños y padres, fotografia del Gobierno Zapopan, bajo licencia CC BY-NC 2.0; p. 195:(de arr. hacia ab. de izq. a der.)niños escuchando música*; madre e hijo*;oido, fotografia bajo licencia CC0/vecteezy.com;ninos escribiendo*; ninos expresándose*; p. 205:(de arr.hacia ab. de izq. a der.)pozole**; asado de boda, fotografia de Thelmadatter, bajo licencia CC BY-SA 3.0; tacos**,enmoladas rojas, fotografia de Dahyana Yasada R. R.,bajo licencia CC BY-SA 4.0; p. 210: niña con pistola de juguete***;p.211:nina jugando videojuegos*;p.213:mamá planchando*; p. 214: nina tomada de las manos*;p. 215: familia conviviendo*; p. 228:nino con dolor*;p. 232: niña saludando, fotografia de Jacqueline Orozco/Secretaria de Cultura de la Ciudad de México, bajo licencia CC BY2.0; p.233:árbo1,brgfx*; p.235:hablar sobre libros*; p.236: diabetes***; p.239: madre e hijo ejercitándose*;p.240:nina en eldoctor, fotografia bajo licencia CC0/unsplash.com;p.244:(ab.izq.)violencia enla escuela***;(ab. der.)vandalismo*; p.245:niño aplicando gel en las manos*

*bajo licencia CCo/freepik.com **bajo licencia CCo/pixabay.com ***bajolicencia CCo/pexels.com

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