Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 180)

2. De manera individual, entrevista a cinco personas adultas (familiares o vecinos). Pregúntales qué cambios ha sufrido la biodiversidad de su localidad debido a las acciones de las personas.

3. En comunidad, compartan los resultados de sus entrevistas.

a) Identifiquen similitudes y diferencias.

b) Representen en un croquis o mapa los cambios en la biodiversidad de su localidad.

4.Con ayuda de su maestra o maestro, identifiquen quéproblemas se han originado en la localidad a partir de los cambios en la biodiversidad.

5. En comunidades, hagan lo que se indica.

a) Investiguen en diversas fuentes (libros, mapas, internet,páginas oficiales de su entidad o localidad) lo que se pide. Registren la información que obtengan.

(c Las causas que han originado la pérdida de biodiversidad en su localidad.

Escenario escolar

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