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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Formulamos el problema: ética ambiental y biodiversidad

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a) Somos parte de la naturaleza porque dependemos de los ecosistemas y ciclos naturales. 1.b) Sí, con acciones como separar residuos y cuidar áreas verdes. 1.c) Siete compromisos: residuos, energía, agua, áreas verdes, movilidad, reutilización y respeto a los seres vivos.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 182

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, reflexiona sobre las repercusiones de la pérdida de biodiversidad por el cambio climático y la contaminación, y responde.

a
Parte 1.a

¿Por qué los seres humanos son parte de la naturaleza?

  1. Los seres humanos somos organismos vivos: nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos, igual que las demás especies.
  2. Dependemos de los ecosistemas para obtener aire, agua, alimentos y refugio; sin ellos no podríamos vivir.
  3. Formamos parte de las cadenas tróficas y de los ciclos naturales del carbono, el agua y el nitrógeno.
  4. Nuestras acciones modifican el ambiente y, a la vez, el ambiente nos modifica; existe una relación de interdependencia.
Respuesta

Porque somos seres vivos que dependemos de los ecosistemas y de los ciclos naturales, y nuestras acciones afectan y son afectadas por el ambiente.

b
Parte 1.b

¿En tu escuela se ha puesto en práctica la ética ambiental?, ¿de qué manera?

  1. Se revisa si existen acciones como separar residuos, cuidar áreas verdes o ahorrar agua y luz.
  2. Se identifica quiénes participan: estudiantes, docentes, personal de apoyo y familias.
  3. Se describe un ejemplo concreto observado en la escuela.

Respuesta orientativa: Sí, por ejemplo, cuando separamos la basura en orgánica e inorgánica, cuidamos las plantas del patio, apagamos las luces al salir del aula y participamos en campañas de limpieza; así demostramos respeto y empatía hacia la naturaleza.

c
Parte 1.c

¿Qué compromisos de ética ambiental se pueden poner en práctica en la escuela? Escribe siete.

  1. Separar los residuos en los botes correspondientes y reducir los plásticos de un solo uso.
  2. Apagar luces y desconectar aparatos eléctricos que no se usen.
  3. Cerrar bien las llaves del agua y reportar fugas.
  4. Cuidar las plantas y áreas verdes, y sembrar árboles o hortalizas escolares.
  5. Usar el transporte escolar, caminar o compartir el auto para disminuir emisiones.
  6. Reutilizar cuadernos, hojas y materiales antes de desecharlos.
  7. Respetar a todos los seres vivos del entorno escolar y promover campañas de concientización.
Respuesta

Siete compromisos: separar residuos, ahorrar energía, ahorrar agua, cuidar áreas verdes, movilidad sustentable, reutilizar materiales y respetar a los seres vivos.

Contenido de la página

Formulamos el problema

Ante la contaminación, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad es importante poner en práctica la ética ambiental: promover los valores de la empatía y el respeto hacia la naturaleza, el consumo responsable de los recursos naturales; actitudes de solidaridad con los seres vivos de todo el planeta y de las siguientes generaciones, y la participación en el bienestar colectivo considerando la cultura de las distintas comunidades.

  1. De manera individual, considerando lo aprendido en colectivo, reflexiona sobre las repercusiones de la pérdida de biodiversidad ocasionadas por el cambio climático y la contaminación en el mundo. Ahora, responde:

    a) ¿Por qué los seres humanos son parte de la naturaleza?

    b) ¿En tu escuela se ha puesto en práctica la ética ambiental?, ¿de qué manera?

    c) ¿Qué compromisos de ética ambiental se pueden poner en práctica en la escuela? Escribe siete.

Glosario (5)

Ética ambiental
Conjunto de valores y principios que orientan el respeto y cuidado de la naturaleza.
Biodiversidad
Variedad de seres vivos que habitan en un ecosistema o en el planeta.
Cambio climático
Variación del clima global causada principalmente por actividades humanas.
Consumo responsable
Uso moderado y consciente de los recursos naturales para no agotarlos.
Solidaridad intergeneracional
Compromiso de cuidar el planeta para las generaciones futuras.

Preguntas para practicar

¿Por qué los seres humanos son parte de la naturaleza?

Porque somos seres vivos que dependemos de los ecosistemas y de los ciclos naturales, y nuestras acciones afectan y son afectadas por el ambiente.

¿En tu escuela se ha puesto en práctica la ética ambiental?, ¿de qué manera?

Sí, por ejemplo, separando residuos, cuidando áreas verdes, ahorrando agua y luz, y participando en campañas de limpieza.

¿Qué compromisos de ética ambiental se pueden poner en práctica en la escuela? Escribe siete.

Separar residuos, ahorrar energía, ahorrar agua, cuidar áreas verdes, movilidad sustentable, reutilizar materiales y respetar a los seres vivos.

Temas y conceptos clave

Ética ambientalPérdida de biodiversidadCambio climáticoConsumo responsableCompromisos escolares ambientalesÉtica ambientalEmpatía hacia la naturalezaConsumo responsableSolidaridad intergeneracionalBienestar colectivoCultura de las comunidades
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Figuras de la página (1)

Tres estudiantes con playeras amarillas y azules participan en una actividad al aire libre, uno sostiene una pala.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué los seres humanos somos parte de la naturaleza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede aplicar la ética ambiental en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué compromisos ambientales pueden asumir los estudiantes de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de ecosistema y biodiversidad
  • • Nociones básicas de contaminación y cambio climático
  • • Valores como respeto, empatía y solidaridad
Siguiente tema sugerido
Proyectos escolares para el cuidado de la biodiversidad local
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 984 caracteres

Formulamos el problema

Ante la contaminación, el cambio climático y la pérdida de biodiversidad es importante poner en práctica la ética ambiental: promover los valores de la empatia y el respeto hacia la naturaleza, el consumo responsable de los recursos naturales; actitudes de solidaridad con los seres vivos de todo el planeta y de las siguientes generaciones, y la participación en el bienestar colectivo considerando la cultura de las distintas comunidades.

  1. De manera individual, considerando lo aprendido en colectivo, reflexiona sobre las repercusiones de la pérdida de biodiversidad ocasionadas por el cambio climático y la contaminación en el mundo. Ahora, responde:

a) :Por qué los seres humanos son parte de la naturaleza?

b) En tu escuela se ha puesto en práctica la ética ambiental?, :de qué manera?

Qué compromisos de ética ambiental se pueden poner en práctica en la escuela? Escribe siete.

Escenario escolar

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茶

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