Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 179)

Registro de experiencia

Ya han hecho una búsqueda y selección de la información; la han organizado y comprendido. Es momento de presentar sus productos y compartir con sus companeros los aprendizajes alcanzados.

Es conveniente designar a una comunidad como responsable de registrar la experiencia. Pueden hacerlo en forma visual,mediante fotografias, videos o sólo con audios.

1. Lleven a cabo lo que se indica:

a) Si el producto es un cuento, se recomienda presentarlo como cuentacuentos. En ese caso, deberán ensayar las voces y elegir las expresiones corporales, seleccionar la música de fondo y los sonidos especiales para acompanar.

b) Si el cuento se presenta como teatro breve, deberán contemplar vestuarios o, en su caso, el uso de títeres.

c Si los productos son diferentes a los cuentos, será importante que la comisión de registro considere los detalles de la presentación, a fin de que pueda capturar la mayor parte de los esfuerzos realizados por las comunidades.

2. Cuando hayan finalizado la presentación y tengan el registro, compartirán la versión grabada con medios digitales.

Valorando mis pasos

jHan hecho un gran trabajo!

Habrán notado que vivir en armonía y promover la cultura de paz tiene sus complejidades, pues la violencia tiene múltiples causas. Es momento de reflexionar sobre lo aprendido.

1. En asamblea, dialoguen sobre los aprendizajes obtenidos durante esta actividad y respondan las siguientes preguntas:a) :Cómo afecta la violencia a las personas que la viven?b) :De qué forma pueden construirse comunidades pacificas?c) :Cuáles son las instituciones que trabajan por la paz?d) Cuál es su papel en el desarrollo de una cultura de paz?

2. Dialoguen acerca de las acciones que pueden llevarse a cabo en su escuela para abordar el problema de la violencia, así como las propuestas para construir entornos pacificos.

3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para difundir la cultura de paz.

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