Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 251)

Con apoyo de la maestra o maestro de Educación Física,revisen y analicen la información que recopilaron los equipos y verifiquen si es suficiente para dar continuidad al proyecto.

CONSTRUCCIóN Y/O COMPROBACION Organicemos las actividades

En comunidad, ordenen las acciones que se proponen para el juego de acuerdo con su nivel de complejidad, cómo experimentar con él y cómo jugarlo.

a) Organizar la estructura de participación.

b) Determinar el número de sesiones para implementar el proyecto.

c) Investigar, disenar y proponer distintos tipos de juegos modificados.

d) Escribir en fi chas las propuestas de juegos modificados para analizar y hacer anotaciones en las mismas.

e)Establecer momentos para reestructurar las acciones defensivas y ofensivas durante la implementación de los juegos.

f)Definir tareas y responsabilidades para cada integrante del grupo.

g)Disenar materiales y prever tiempos, espacios y recursos humanos para implementar los juegos disefados.

h) Realizar un cronograma de participación para la puesta en marcha de los juegos.

i) Elaborar una lista de materiales e instrumentos con los que van a llevar a cabo su investigación.

Determinar las acciones que favorezcan la participación de todas y todos y considerar a companeras o companeros con discapacidad, necesidad educativa especial o barrera para el aprendizaje.

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