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Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 1° Secundaria (pág. 37)

📄 otro un libro sin recetas para la maestra y el maestr 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 37 de Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6.  Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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cumplieron las demandas agrarias, laborales y educativas que fueron posibles debido a la estrecha alianza entre el gobierno cardenista con las organizaciones obreras, campesinas y populares que se movilizaron y lucharon paraello.

A pesar de esos avances de la tercera revolución de nuestra historia, y no obstante que en las décadas posteriores al cardenismo continuó la lucha popular para consolidar sus demandas y lograr el cumplimiento de otras,a partir de la década de los cuarenta hubo un estancamiento y, en muchos sentidos, un retroceso en ellas. Los gobiernos se fueron alejando de los principios revolucionarios, se consolidó el partido de Estado formado en el anoig2g. La reforma agraria se estancó, paulatinamente, hasta decretarse su desaparición en la década de los noventa. Las luch as y deman das obreras se enfrentaron a una nueva ofensiva patronal que, con el apoyo de sucesivos gobiernos, formó un nuevo tipo de sindicalismo propatronal, conocido como el charrismo sin dical En la segundamitad del siglo xx fue notoria la ausencia de libertadespolíticas, de in dependencia sin dical y de organizaciones campesinas ypopulares, asícomo una creciente represión en contra detodo tipo de luchas populares.

La culminación de la etapa en la cual el Estado mexicano surgido de la Revolución se convirtió en un Estado autoritario, antidemocrático y represivo fueron las matan zas estudiantiles del 2 de octu bre del ano Ig68y del 1o de junio del ano ig7i; así como la llamada guerra sucia, una guerra contrainsurgente en contra de organizaciones que optaron por la guerrilla como forma de protesta, como se abordó con detalle en este volumen de Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro.

Pero la lucha popular no se detuvo. Durante todas esas décadas, y hasta la actualidad, continuaron las luchas de mujeres por el reconocimiento de sus derechos, de los trabajadores por rmejorar sus condiciones de vida y libertad sindical, de campesinos por tener tierras y condiciones dignas para vivir de sus trabajos, de indigenas para que se reconocieran sus derechos a la autonomía y organización; así como para preservar y respetar su identidad, su cultura, su lengua y sus costumbres; al igual que la de las mm inorías étnicas y religiosas parael recon ocimiento de sus derechos e identidades. La ciudadania logró acabar con el réginen de partido de Estado y abrió cauce a la altern ancia y a la democracia.

La organización y lucha de todos estos sectores han logrado avances y conquistas invaluables. La sociedad mexicana es hoy una sociedad más libre, democrática, incluyente, tolerante y respetuosa de los derechos de todxs. No obstante, aún falta mucho para superar la pobreza y marginación como viven muchísinas familias mexican as, para garantizar que tengan el nivel de vida digno que merecen, para que en la sociedad mexicana deje de

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