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Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 55)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 55 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Género dramático

a)Cuáles son los subgéneros dramáticos y sus características?

b) Cuál es la estructura de una obra de teatro?

c Cuáles son las características de los elementos que constituyen el guion dramático (acto, escena, acotaciones y diálogos)?

d)Cómo se elabora un guion dramático?

Compartan sus hallazgos y elaboren una tabla sobre las principales características de los subgeneros y las figuras literarias investigados.

Planificación

  1. En comunidades, dialoguen y establezcan el horizonte de expectativas y los medios necesarios para realizar su proyecto.Recuerden que éste debe valorar y socializar textos de su comunidad escritos en lengua materna y alguna otra.

  2. Anoten en su cuaderno el horizonte de expectativas elegido y los medios necesarios para lograrlo.

Comprensión y producción

Pongan en práctica lo que han aprendido y comiencen a elaborar la antología o lectura dramatizada.

En comunidades, describan por escrito los pasos para lograr el horizonte de expectativas que han establecido. Pueden guiarse de las siguientes propuestas, o bien, sugerir alguna otra.

En la lectura oral dramatizada, el lector da vida a los personajes por medio de la voz. La naturalidad de la voz es vital, así como la entonación y la dicción.

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![](page=0,bbox=[641, 158, 1088, 477])

opciónHorizonte de expectativas del proyectoMedios para lograrlo
1Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos en lenguas indigenas.Hacer una antologia de textos literarios tradicionales y contemporáneos en lenguas indigenas.
2Sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura en lenguas indigenas.Organizar una lectura dramatizada a partir de un guion de teatro adaptado de un texto literario tradicional o contemporáneo en lenguas indigenas.
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