Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 221)

Reconocimos que la mesa redonda puede ser una situación comunicativa importante para compartir diversos aspectos de un mismo tema de interés para quienes participan en ella. Así, buscamos algunas temáticas que pudieran ser del interés del grupo y planeamos la realización de una mesa redonda. En este proceso diseñaste un esquema con los pasos y los elementos requeridos para llevarla a cabo. Finalmente, participamos en una mesa redonda, donde asumimos uno de los papeles, preparamos nuestra participación, para luego evaluar y reflexionar sobre lo realizado.

• En este capítulo también conocimos algunos aspectos sobre el ensayo, un tipo de texto argumen

Este capitulo fue clave porque

tativo que plantea una tesis o idea central, la cual defiende con argumentos sólidos para llegar a una conclusión. También leímos algunos fragmentos e identificamos su estructura textual. Posteriormente planeamos la escritura de un ensayo para expresar nuestro punto de vista sobre un tema de interés.Para esto, seguimos unos pasos que nos permitieron construir el texto para, finalmente, compartirlo con el profesor y los compañeros.

Conectémonos con Las Ciencias Sociales

El ensayo, por ser parte de los textos argumentativos, busca sustentar ideas o tesis, no solo acerca de grandes teorías del conocimiento, sino sobre los distintos temas que tienen relación con la vida cotidiana, la educación, la cultura, etc. En esa medida,hay una serie de artículos dedicados a mostrar los diversos planteamientos frente a hechos que a veces resultan controvertidos para los ciudadanos de hoy.

Es el caso de algunos textos que han sido escritos por estudiosos del tema de la importancia de la lectura en la vida moderna. A continuación puedes leer un fragmento de un artículo escrito por Eliana Yunes, promotora de políticas públicas, diseño y difusión de programas de lectura, no solo en su país Brasil, sino en toda Latinoamérica. Es una especialista en fomento de la lectura y el libro.

iLeer para qué? jPara los exámenes? j Para persuadir? jPara participar en un concurso? Leer para vivir. Leer la vida. Leer para ampliar las perspectivas, para asociar ideas, para reinventar el mundo, a partir de la condición personal.De nada sirve aprobar el año y obtener un cer

tificado si no se produce un cambio cualitativo en la vida. Sin duda, la lectura por sí sola no resuelve los problemas sociales y/o individuales, pero el tener opciones y comprender las situaciones es menos amargo que dejarse llevar sin tener dominio del entorno.El conocimiento de otras vidas, de otros tiempos, de otras historias, de otras culturas se ofrece como contrapunto, las dimensiones de una tragedia griega hacen eco en los hechos cotidianos de un ciudadano común. Por lo tanto, hay un placer en obtener información, hay una sensación de un mundo más amplio que la lectura puede traer, incluso ahora en el siglo XX1, en una sociedad electrónica en la que lo visual parece sustituir a lo verbal, donde las imágenes tienen mayor peso que las palabras.

Eliana Yunes. De Antologia. No. 1. Adolectura.Bogotá. 2000 (fragmento)




221

Capitulo16.Dos formas de argumentar