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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 23)

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Página 23 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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2.1. Nos comunicamos a través del lenguaje visual

El lenguaje visual es una herramienta poderosa que usamos para comprender e interpretar imágenes. Pero jqué son las imágenes? Son el núcleo de nuestra imaginación y pueden presentarse en formas variadas: desde un elemento fijo, como una fotografia, hasta una creación dinámica, como una película o una escultura en movimiento.

Fig. 11. Anthony Howe (EE. UU.). Pebetero olimpico (2016).Metal. 12 m de diámetro.Brasil.Foto:howdy/Shutterstock.com.El pebetero de los juegos olimpicos en Rio de Janeiro es una escultura cinética monumental compuesta por cientos de placas y esferas reflectantes organizadas de manera concéntrica.Cuando está encendido, genera un impresionante efecto de movimiento. Las placas y esferas reflejan la luz de la llama, lo que intensifica la sensación de dinamismo y simboliza la energia de los atletas.

iSABIAS QUE.

el arte y la ciencia tienen un punto de encuentro en la cinética?

Este concepto es clave para la física y para el arte contemporáneo. Desde la ciencia, la cinética estudia el comportamiento de los cuerpos en movimiento y las fuerzas que los afectan.Los artistas integran estos principios en creaciones que se mueven o que dan la sensación de movimiento.

Aprendem nos a través del lenguaje de las artes visuales-Fasciculo1

Capitulo 2

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