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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 43)

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Página 43 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes visuales Fascículo 1 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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a.El punto y la línea

El punto es la unidad gráfica más pequeña y, aunque parezca simple, tiene un gran potencial expresivo. Con puntos se pueden crear formas, texturas y hasta mezclar colores. La línea es el trazo que conecta dos puntos. Sin embargo, la línea puede ser más que un simple trazo:guía nuestra vista, marca límites y transmite sensaciones según su forma, intensidad o disposición. Por ejemplo, una línea recta puede expresar orden o estabilidad, mientras que una línea curva transmite movimiento o suavidad.

Uno podría pensar que solo con puntos no se puede crear, pero esto seria un desacierto,puesto que tanto el punto como la línea tienen múltiples formas expresivas. Veamos un ejemplo. En 1884, el pintor francés Georges Seurat (París, 1859-1891) desarrolló una técnica novedosa llamada puntillismo o divisionismo. En lugar de usar pinceladas gruesas,descomponía las imágenes en pequeños puntos de colores. Si miras de cerca, solo podrás ver puntos, pero, al alejarte, tu ojo une los colores y crea la imagen completa.

Un ejemplo famoso es su pintura Un domingo en La Grande Jatte. Observa un detalle de la pintura en la figura 29b: jqué colores puedes identificar en los puntos?

Aprender os a través del lenguaje de las artes visuales- Fasciculo

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Fig. 29a. Georges Seurat (Francia). Un domingo en la isla de La Grande Jatte (1884-1886). Óleo sobre lienzo.70,5\times104,1 cm. Instituto de Arte de Chicago, EE. UU.Fuente: HA!

![](page=0,bbox=[797, 957, 1075, 1230])

Fig. 29b. Detalle de la imagen que muestra el color de las pinceladas.

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