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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 228)

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Página 228 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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En asamblea, comenten su elección y argumenten sus razones.Una forma de hacer frente a su situación problemática es atender los factores que la originan, por ejemplo:

Desconocimiento sobre cuántas personas habitan en la comunidad.Desinterés por parte de la comunidad para conocer cómo estáconformada la población.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Una vez que identificaron la situación problemática, es necesario platear el horizonte de expectativas que guiaráel desarrollo del proyecto. A continuación, se presentan dos propuestas; en comunidad, lean y elijan aquella que consideren más adecuada, o redacten una propia que se ajuste a su contexto.

227

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Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Elaborar una gráfica de la pirámide demográfica con la información de la comunidad para comprender las implicaciones sociales, ambientales y económicas.Conocer la estructura poblacional de la comunidad a partir de una pirámide demográfica. Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas.
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