Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 3 (pág. 69)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1733 caracteres
Los emprendimientos artesanales, ganaderos y agricolas se caracterizan por los bajos precios a los que puede aspirar el pequeño productor. La acción voraz de los intermediarios y la competencia desigual que ejercen las grandes productoras de bienes y servicios hace urgente la adopción de nuevas formas de organización. La sabiduría popular dice: "la unión hace la fuerza", por lo cual se proponen emprendimientos comunitarios.
Los costos de producción se reducen, el generador de bienes y servicios puede aspirar a tecnologia y las estrategias de comercialización son más eficientes si trabaja en comunidad.
Existe una diversidad de necesidades dentro de una comunidad, por ello, los gobiernos federal y estatal han desarrollado programas de apoyo a los cuales se puede acceder a través de las respectivas secretarías de economia.
Las necesidades de mi comunidad
Cuando se desea emprender, el primer paso supone conocer al cliente o consumidor objetivo, es decir, las personas a quienes se quiere atraer con la ayuda de una estrategia de mercadeo. Un ejemplo evidente es la intención de venderle abrigos a los habitantes de zonas cálidas; seguramente las ventas serian bajas o inexistentes.Para asegurar que la empresa sea exitosa, lo primero es determinar las necesidades de la comunidad, por medio de un diagnóstico bien estructurado.
Previo a la generación de un emprendimiento, es necesario establecer el número potencial de clientes o usuarios. Esto se puede lograr al identificar las necesidades de la comunidad, las cuales están íntimamente ligadas por varios factores:
(na geográfica
(cidTemas culturales
Tamano de lapoblación
Valores
(Creencias
(cSentimientos
爱68
X

Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.
