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Hábitos saludables, contexto social y crianza compartida

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Respuesta rápida

Los hábitos saludables se forman con el ejemplo, el tiempo y condiciones sociales dignas; requieren acompañamiento de familia, comunidad e instituciones.

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Solución — Página 102

Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2 Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Análisis del texto

La página pertenece al libro Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2 y aborda la relación entre hábitos saludables, condiciones sociales y crianza compartida.

Las infancias aprenden por observación. El texto recuerda que niñas y niños imitan lo que ven en las personas que las cuidan y con quienes conviven.
Las condiciones sociales y económicas son diversas. Menciona pobreza, escasez de agua, desigualdad en el acceso a alimentos, violencia y explotación laboral como factores que afectan la vida cotidiana.
Pregunta central. Se cuestiona si la formación de hábitos saludables depende solo de las familias o si se requieren condiciones sociales mínimas para vivir con dignidad.
Las circunstancias precarias dificultan los hábitos. Las jornadas laborales extensas reducen el tiempo disponible para acompañar los aprendizajes de las infancias.
Construir hábitos toma tiempo y paciencia. Los recuerdos familiares de la infancia perduran en la vida adulta.
La enseñanza de hábitos es diversa y compleja. La realidad de las entidades de la República Mexicana es heterogénea; por eso es fundamental acompañarse de la familia, la comunidad y las instituciones para tomar decisiones convenientes para la salud.

Respuesta orientativa: La página sostiene que los hábitos saludables no dependen únicamente de la voluntad familiar, sino también de condiciones sociales dignas y de una crianza compartida entre familia, comunidad e instituciones.

Contenido de la página

de crianza, sin embargo, recordemos que las infancias aprenden de lo que observan de quienes las cuidan y con quienes conviven.

Las condiciones sociales y económicas son diversas en el país: hay pobreza, escasez de agua, desigualdades para acceder a los alimentos, violencia y explotación laboral. Por lo tanto, es necesario preguntarnos si la formación de hábitos saludables depende de las familias solamente o si se requieren condiciones sociales mínimas para que las personas ejerzan sus derechos de vivir con dignidad.

Las circunstancias precarias dificultan la formación de hábitos saludables porque interactúan con otros aspectos de la enseñanza. En el caso de las familias que enfrentan jornadas laborales extensas, es evidente que la falta de tiempo es un desafío para acompañar y sostener dichos aprendizajes en la vida cotidiana de las infancias.

De antemano, sabemos que construir y cambiar hábitos toma tiempo y demanda mucha paciencia. Los recuerdos que tenemos de nuestras familias cuando fuimos pequeñas y pequeños perduran en la vida adulta.

Aunque la construcción de hábitos saludables brinda oportunidades valiosas para vincularse con hijos e hijas, se debe aceptar que su enseñanza es diversa y compleja porque la realidad de las diferentes entidades que integran la República Mexicana también lo es. Por lo tanto, con base en nuestros contextos culturales y socioeconómicos, es fundamental acompañarnos de la familia y la comunidad, además de atender las posibilidades que nos brindan diferentes instituciones al elegir opciones y tomar las decisiones más convenientes para nuestra salud.

Estefanía Poncell Hernández, Estado de México

Tabla

Factor	¿Favorece o dificulta los hábitos saludables?	Ejemplo del texto
Ejemplo de cuidadores	Favorece	Las infancias aprenden de lo que observan
Pobreza y escasez de agua	Dificulta	Limita el acceso a alimentos y condiciones dignas
Jornadas laborales extensas	Dificulta	Falta de tiempo para acompañar aprendizajes
Familia y comunidad	Favorece	Acompañamiento según el contexto cultural
Instituciones	Favorece	Brindan opciones para decidir sobre la salud

Diagrama

flowchart TD
  A[Infancias aprenden por observación] --> B[Formación de hábitos saludables]
  B --> C[Condiciones sociales y económicas]
  C --> D[Pobreza, escasez de agua, desigualdad, violencia]
  B --> E[Ejemplo familiar]
  B --> F[Acompañamiento comunitario]
  B --> G[Apoyo institucional]
  E --> H[Decisiones convenientes para la salud]
  F --> H
  G --> H

Glosario (4)

Hábitos saludables: Prácticas cotidianas que favorecen el bienestar físico, emocional y social de las personas.
Crianza compartida: Acompañamiento del desarrollo infantil en el que participan familia, comunidad e instituciones.
Dignidad: Condición de valor y respeto que merece toda persona por el hecho de ser humana.
Condiciones precarias: Situaciones de carencia o dificultad que limitan el bienestar y el ejercicio de derechos.

Preguntas para practicar

¿La formación de hábitos saludables depende solo de las familias?

No. El texto plantea que también influyen las condiciones sociales y económicas, como el acceso a alimentos, agua y tiempo disponible. Por eso se requieren condiciones mínimas de dignidad y el acompañamiento de la comunidad y las instituciones.

¿Por qué las circunstancias precarias dificultan los hábitos saludables?

Porque interactúan con otros aspectos de la enseñanza: las jornadas laborales extensas reducen el tiempo para acompañar a las infancias. Además, la pobreza, la escasez de agua y la desigualdad limitan las opciones disponibles para cuidar la salud.

¿Qué papel tiene la comunidad en la crianza?

La comunidad amplía las oportunidades de aprendizaje y apoyo para las familias. Junto con las instituciones, ofrece alternativas para elegir decisiones convenientes para la salud según el contexto cultural y socioeconómico.

Temas y conceptos clave

Hábitos saludablesCondiciones sociales y económicasCrianza compartidaDerechos de la infanciaAprendizaje por observaciónPobreza y desigualdadDignidadAcompañamiento familiar y comunitario

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Figuras de la página (1)

Ilustración de una persona con delantal preparando alimentos saludables: frutas, verduras, huevo y una bebida. Aparecen notas musicales y corazones, lo que sugiere una actividad cotidiana alegre y afectiva. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo influyen las condiciones sociales en los hábitos saludables de los niños?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué papel tiene la familia en la formación de hábitos saludables?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué la crianza debe acompañarse de la comunidad y las instituciones?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer la importancia del ejemplo adulto en la infancia
• Identificar prácticas básicas de alimentación e higiene
• Comprender que las familias tienen contextos diversos

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Estrategias comunitarias para promover hábitos saludables en la primera infancia

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de crianza, sin embargo, recordemos que las infancias aprenden de lo que observan de quienes las cuidan y con quienes conviven.

Las circunstancias precarias dificultan la formación de hábitos saludables porque interactúan con otros aspectos de la ensenanza.diana de las infancias.

De antemano, sabemos que construir y adulta.

Aunque la construcción de hábitos saludables brinda oportunidades valiosas para vincularse con hijos e hijas, se debe aceptar que su ensenanza es diversa y compleja porque la realidad de las diferentes entidades que integran la República Mexicana también lo es. Por lo tanto,con base en nuestros contextos culturales y socioeconómicos,es fundamental acompańarnos de la familia y la comunidad, además de atender las posibilidades que nos brindan diferentes instituciones al elegir opciones y tomar las decisiones más convenientes para nuestra salud.

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Estefania Poncell Hemández,Esrano pE MExo

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