Enunciado: Para hacer el pictograma se escriben los nombres de las niñas (categorías) y se dibuja un libro por cada uno que tienen Carla y Victoria (frecuencia).

1. Se escribe en la columna Nombre a cada niña: Carla y Victoria. Esos nombres son las categorías.
2. Se dibuja un libro por cada libro que tiene cada niña: para Carla se dibujan 7 libros y para Victoria 5 libros. Eso es la frecuencia.
3. El pictograma queda así:

Enunciado: Se analiza la información y se obtienen conclusiones.

1. Se comparan las filas del pictograma: la fila de Carla tiene más dibujos de libros que la de Victoria.
2. Como 7 > 5, la conclusión escrita en la página es: los libros de Carla sobresalen de los libros de Victoria, así que Carla tiene más.

Situación para aprender en familia

Enunciado: En familia, compartan sus gustos; con un gis escriban sus categorías en el piso y usen fichas, tapas o piedritas para hacer los conteos de cada categoría.

1. Cada integrante dice uno de sus gustos y se escribe como categoría en el piso con gis (por ejemplo: futbol, música, lectura).
2. Por cada persona que comparte ese gusto se coloca una ficha, una tapa o una piedrita en su categoría.
3. Se cuentan las fichas de cada categoría: la categoría con más objetos es el gusto más común de la familia.

Respuesta orientativa: Un pictograma casero: si a la categoría lectura le corresponden 4 piedritas y a música 2, en la familia la lectura es el gusto con mayor frecuencia.