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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 1 grado

SEP/CONALITEG

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Sentido del espacio

📄 teoria matematica 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Solución — Página 179

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página 179 de 251: define el sentido del espacio como la capacidad de recorrer y reconocer lugares, formas y cuerpos (cercanía, tamaño, distancia, profundidad, área y volumen) y explica, para el docente, su vínculo con la geometría y el 'espacio vivido' según Vásquez Tellechea.

Contenido de la página

Exploremos: Sentido del espacio

El sentido del espacio es la sensación de saber que es posible recorrer, sin temor a perderse, los lugares que se habitan, reconociendo, simultáneamente, formas y cuerpos. Por esa sensación se sabe cuándo un árbol está cerca o lejos, cuándo es más grande o más chico un edificio. Un ave que vuela hace comprender que el espacio es inmenso. El sentido del espacio permite que las personas se sientan, por ejemplo, felices, aburridas o apretadas, debido a los objetos que las rodean.

Profundicemos

El sentido del espacio es la intuición que tiene un ser vivo de habitar un lugar. Si bien todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio, el sentido de éste es esa sensación de que es él quien nos ocupa. Cuerpo y espacio se corresponden.

  • Por un lado, el sentido del espacio capacita para comprender lo que es la distancia, la profundidad, la proporción, el área y el volumen: todos estos son conceptos de geometría.
  • Por otro lado, por ese mismo sentido es posible comprender conceptos como libertad, orden y armonía, encierro, dinámica y estática.

Además, el sentido del espacio siempre tiene reservado algún tipo de afecto debido al modo como influye el lugar que se habita.

Rosario del Pilar Vásquez Tellechea (2018) explica que es necesario hacer un espacio vivido, donde el niño y la niña puedan percibir su entorno físico desde su intuición, a partir de organizar una rutina diaria. Teniendo en cuenta lo anterior, pida a los estudiantes que salgan al patio y tomen nota de la geografía del lugar y de los efectos o sensaciones que les produce.

Glosario (6)

Sentido del espacio
Sensación o intuición que permite recorrer los lugares sin perderse, reconociendo formas, cuerpos, distancias y tamaños.
Distancia
Cuánto hay de un lugar u objeto a otro; permite saber si algo está cerca o lejos.
Profundidad
Cuánto se extiende un espacio hacia adentro o hacia abajo.
Proporción
Relación de tamaño entre un objeto y otro.
Espacio vivido
El entorno que la niña o el niño percibe y siente al habitarlo con rutinas y experiencias propias.
Volumen
El espacio que ocupa un cuerpo tridimensional.

Preguntas para practicar

Sal al patio de tu escuela y toma nota de la geografía del lugar: ¿qué objetos y lugares hay? ¿Qué sensaciones o efectos te produce ese espacio?

Respuesta orientativa: En el patio hay árboles, canchas, juegos y aulas; unos están cerca y otros lejos, algunos son grandes y otros pequeños. Me siento contento y con libertad en las zonas abiertas, y un poco apretado junto a las paredes o los pasillos.

Temas y conceptos clave

El sentido del espacioCuerpo y espacioGeometría: distancia, profundidad, proporción, área y volumenEl espacio vivido y su carga afectivaSentido del espacioCercanía y lejaníaFormas y cuerposDistanciaProfundidadProporciónÁreaVolumenEspacio vivido

Fuentes y referencias

  • Rosario del Pilar Vásquez Tellechea (2018), citada sobre el 'espacio vivido'

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

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Figuras de la página (1)

Dos niñas patinando con casco rosa entre bolardos (postes negros con franjas amarillas) y un paso peatonal amarillo; una niña sentada y otra patinando con los brazos abiertos junto a una señal amarilla de peatón y una casita rosa; ilustración de Ru Mendoza, Puebla.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el sentido del espacio en educación primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relaciona el sentido del espacio con la geometría?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el espacio vivido según Rosario del Pilar Vásquez Tellechea?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer objetos y lugares cotidianos
  • • Distinguir cerca/lejos y grande/pequeño
Siguiente tema sugerido
Explorar el patio escolar y describir la geografía del lugar
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EXPLOREMOS

Sentido del espacio

GNGAGNGAGAGNGAGRAGAGNGAGAAGAGNGAGNAGNGA

PROFUNDICEMOS

El sentido del espacio es la intuición que tiene un ser vivo de habitar un lugar. Si bien todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio, el sentido de éste es esa sensación de que es él quien nos ocupa. Cuerpo y espacio se corresponden. Por un lado, el sentido del espacio capacita para comprender lo que es la distancia, la profundidad, la proporción, el área y el volumen, todos estos son conceptos de geometria. Por otro lado, por ese mismo sentido,es posible comprender conceptos como libertad,orden y armona, encierro, dinámica y estática.

Además, el sentido del espacio siempre tiene reservado algún tipo de afecto debido al modo como infl uye el lugar que se habita.

Rosario del Pilar Vásquez Tellechea (2o18)explica que es necesario hacer un espacio vivido, donde el niño y la niña puedan percibir su entorno físico desde su intuición, a partir de organizar una rutina diaria. Teniendo en cuenta lo anterior, pida a los estudiantes que salgan al patio y tomen nota de la geografía del lugar y de los efectos o sensaciones que les produce.

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Ru Mendoza, PUEBLA

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