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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Géneros de la historieta y cómo crear la propia

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 33 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Géneros: comedia, fantasía, drama, ciencia ficción. Elementos: diseño de personajes, estilo de dibujo, color y disposición de viñetas. En familia: guion, viñetas y mostrar la historieta.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 33

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Paso 1

Conocer los géneros de la historieta. Las historietas pueden abarcar una amplia variedad de géneros, desde la comedia y la fantasía hasta el drama y la ciencia ficción.

Respuesta orientativa: La comedia hace reír, la fantasía incluye mundos mágicos, el drama toca temas emotivos y la ciencia ficción imagina futuros, tecnología o el espacio.

Paso 2

Reconocer los elementos que usan los creadores. Su formato permite una combinación única de elementos visuales y literarios para transmitir las historias de manera efectiva.

  1. El diseño de personajes: cómo se ven y qué expresan los que actúan en la historia.
  2. El estilo de dibujo y el color: el modo de trazar y los tonos elegidos.
  3. La disposición de las viñetas: el orden y tamaño de los recuadros.
  4. Todos estos recursos sirven para compartir la trama y crear suspenso.

Respuesta: Los creadores combinan personajes, dibujo, color y orden de las viñetas para contar la trama y generar suspenso.

Paso 3

Realizar la actividad 'Situaciones para aprender en familia'.

  1. Imaginar que son los personajes de una historieta.
  2. Platiquen sobre una situación graciosa o interesante que les haya sucedido.
  3. Elaborar un breve guion sobre ello (qué dice y hace cada personaje).
  4. Plasmar la situación con dibujos sencillos en unas cuantas viñetas.
  5. Mostrar la historieta a algún familiar o vecino y preguntarle si le gustaría conocer más acerca de esos personajes.

Respuesta orientativa: Por ejemplo, la anécdota de un perro que se lleva la tarea: en la primera viñeta aparece la escena, en la segunda el susto y en la tercera el final gracioso. Preguntar al público si quiere saber más ayuda a comprobar si los personajes dan ganas de seguir leyendo.

Contenido de la página

Situaciones para aprender en familia

Imaginen en familia que son los personajes de una historieta; platiquen sobre una situación graciosa o interesante que les haya sucedido y elaboren un breve guion sobre ello; luego, plásmenla con dibujos sencillos en unas cuantas viñetas. Muestren su historieta a algún familiar o vecino y pregúntenle si le gustaría conocer más acerca de esos personajes.

Profundicemos

Las historietas pueden abarcar una amplia variedad de géneros, desde la comedia y la fantasía hasta el drama y la ciencia ficción.

Su formato permite una combinación única de elementos visuales y literarios para transmitir las historias de manera efectiva. Los creadores de historietas utilizan el diseño de personajes, el estilo de dibujo, el color, así como la disposición de las viñetas para compartir la trama y crear suspenso.

Tabla

Elemento de la historieta Para qué sirve
Diseño de personajes Dar identidad y expresión a quien actúa
Estilo de dibujo y color Dar ambiente y emoción a la escena
Disposición de las viñetas Ordenar la trama y crear suspenso

Diagrama

flowchart LR
A[Imaginar que son personajes de una historieta] --> B[Platicar una situación graciosa o interesante]
B --> C[Elaborar un breve guion]
C --> D[Dibujar viñetas sencillas]
D --> E[Mostrar la historieta a un familiar o vecino]
E --> F[Preguntar si quiere conocer más de los personajes]

Glosario (5)

Guion
Texto breve que organiza qué hace y qué dice cada personaje antes de dibujarlo.
Trama
Serie de sucesos que componen la historia.
Suspenso
Efecto de expectativa o intriga que hace querer saber qué pasará después.
Ciencia ficción
Género que imagina futuros, tecnología y mundos posibles.
Fantasía
Género con seres y mundos mágicos.

Preguntas para practicar

¿Qué situación de su vida se puede convertir en una historieta?

Cualquier anécdota con inicio, suceso y final gracioso o interesante, por ejemplo, un accidente doméstico divertido o un encuentro inesperado con un animal.

Temas y conceptos clave

Géneros de la historieta: comedia, fantasía, drama y ciencia ficciónElementos visuales y literariosDiseño de personajes, estilo de dibujo, color y disposición de viñetasCreación de una historieta en familiagénerocomediafantasíadramaciencia ficcióndiseño de personajesdisposición de viñetastramasuspensoguion
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Figuras de la página (2)

Historieta de tres viñetas: una niña lee acostada boca abajo sobre un libro, luego una idea le llega con un foco encendido en su globo de pensamiento y por último se le abren los ojos, sorprendida, con las cachetes infladas y algo amarillo en la boca. Crédito: Carlos Javier Melgar Rincón, Michoacán.
Figura 1 image
Historieta de ejemplo en tonos morados: un pueblo al atardecer, un personaje que cae en un estallido de luz, otra persona corre asustada, un perro con gorra carga un papel y se ve su rostro de cerca; narra un suceso con suspenso. Crédito: Carlos Javier Melgar Rincón, Michoacán.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué géneros puede tener una historieta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué elementos usan los creadores de historietas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se hace una historieta en familia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber qué es una historieta y una viñeta (página 31)
  • • Conocer los personajes y su clasificación (páginas 29 y 30)
Siguiente tema sugerido
Dibujar la historieta familiar con tres viñetas y presentarla a la clase
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 918 caracteres

SITUACIONESPARA APRENDER EN FAMILIA

Imaginen en familia que son los personajes de una historieta; platiquen sobre una situación graciosa o interesante que les haya sucedido y elaboren un breve guion sobre ello,luego, plásmenla con dibujos sencillos en unas cuantas vinetas. Muestren su historieta a algun familiar o vecino y pregúntenle si le gustaria conocer más acerca de esos personajes.

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PROFUNDICEMOS

Las historietas pueden abarcar una amplia va riedad de géneros, desde la comedia y la fantasía hasta el drama y la ciencia ficción.

Su formato permite una combinación única de elementos visuales y literarios para

| ño de personajes, el estilo de dibujo, el color,así como la disposición de las viñetas para compartir la trama y crear suspenso.

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