¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (marcar sí o no)

El alumno recuerda si recibió su libro de texto gratuito al iniciar el ciclo 2025-2026. Marca el icono correspondiente: pulgar arriba para sí o pulgar abajo para no.

¿Te gustó tu libro? (caritas: feliz, neutral, triste)

El alumno evalúa su satisfacción general con el libro. Marca la carita que representa su sentir: feliz, neutral o triste.

¿Te gustaron las imágenes? (sí o no)

El alumno valora las ilustraciones del libro. Marca pulgar arriba (sí) o pulgar abajo (no).

¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? (caritas)

Piensa si las ilustraciones facilitaron la comprensión de los contenidos. Marca la carita correspondiente.

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? (caritas)

Observa el aula: rincón de lectura, cuentos, diccionarios. Marca la carita según lo que encuentre.

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? (sí/no + justificación)

Marca sí o no según si se visita la biblioteca pública. Explica el motivo en la línea: por ejemplo, distancia o disponibilidad de cuentos.

Libro de Proyectos Escolares 1 grado

SEP/CONALITEG

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¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! Encuesta sobre el libro

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Sí (marcado). 2. Sí. 3-4, 9-10: respuestas abiertas personales. 5. Sí. 6-8: carita feliz o según el aula. 11-13: respuestas personales según contexto familiar.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 272

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

¿Recibiste tu libro el primer día de clases?

Se solicita al alumno que marque la opción que corresponda: sí o no (iconos de pulgar arriba / pulgar abajo).

Respuesta orientativa: La mayoría de los alumnos responde que sí recibió su libro de texto gratuito el primer día de clases, ya que la SEP lo distribuye al inicio del ciclo escolar (agosto de 2025).

Ejercicio 2

¿Te gustó tu libro?

Se marca una de las tres caritas: feliz, neutral o triste.

Respuesta orientativa: Respuesta personal. Respuesta frecuente: carita feliz (sí me gustó).

Ejercicio 3

¿Qué fue lo que más te gustó?

Respuesta abierta sobre el aspecto favorito del libro.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Lo que más me gustó fueron las aventuras de aprendizaje y los colores de las ilustraciones".

Ejercicio 4

¿Qué partes de tu libro te agradaron más?

Respuesta abierta sobre las secciones preferidas.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Me agradaron más los proyectos finales y las páginas de actividades con dibujos".

Ejercicio 5

¿Te gustaron las imágenes?

Se marca sí (pulgar arriba) o no (pulgar abajo).

Respuesta orientativa: Respuesta frecuente: sí, me gustaron las imágenes.

Ejercicio 6

¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?

Se marca con carita feliz, neutral o triste.

Respuesta orientativa: Respuesta frecuente: carita feliz, porque las imágenes explican los contenidos con claridad.

Ejercicio 7

¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

Se marca con carita feliz, neutral o triste.

Respuesta orientativa: Respuesta frecuente: carita feliz, las instrucciones se entienden bien.

Ejercicio 8

¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?

Se marca con carita feliz, neutral o triste.

Respuesta orientativa: Depende del aula: si hay rincón de lectura o biblioteca de aula, se marca feliz; si solo hay los libros de texto, se marca neutral o triste.

Ejercicio 9

¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?

Respuesta abierta con una sugerencia de mejora.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Me gustaría que tuvieran más juegos y actividades al aire libre".

Ejercicio 10

¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?

Respuesta abierta que explica el uso de la biblioteca escolar.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Sí, voy a la biblioteca porque me gustan las historias y me ayuda a leer mejor".

Ejercicio 11

¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?

Se marca sí o no y se justifica con una razón.

Respuesta orientativa: Por ejemplo: "Sí, voy con mi familia los sábados porque tiene cuentos y libros de cuentos" o "No voy porque está lejos de mi casa".

Ejercicio 12

¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

Se marca sí (pulgar arriba) o no (pulgar abajo).

Respuesta orientativa: Respuesta personal: sí, tengo algunos cuentos, o no, solo tengo los libros de texto gratuitos.

Ejercicio 13

¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

Se marca sí (pulgar arriba) o no (pulgar abajo).

Respuesta orientativa: Respuesta personal. Se recomienda responder con honestidad, por ejemplo: "Sí, los leo con mi mamá o mi papá".

Respuesta

Las preguntas 1 a 13 se responden según la experiencia personal del alumno, marcando los iconos (sí/no o caritas) o escribiendo en las líneas las respuestas abiertas.

Contenido de la página

¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

Esta nueva familia de libros está pensada para los niños de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre el Libro de proyectos escolares. Primer grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]

¿Recibiste tu libro el primer día de clases? (sí / no)
¿Te gustó tu libro? (feliz / neutral / triste)
¿Qué fue lo que más te gustó? (línea de respuesta)
¿Qué partes de tu libro te agradaron más? (línea de respuesta)
¿Te gustaron las imágenes? (sí / no)
¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? (feliz / neutral / triste)
¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras? (feliz / neutral / triste)
¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? (feliz / neutral / triste)
¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? (línea de respuesta)
¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué? (línea de respuesta)
¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué? (sí / no + línea)
¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? (sí / no)
¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? (sí / no)

¡Gracias por tu participación!

Ejemplos resueltos

Ejemplo de pregunta de opción: ¿Te gustaron las imágenes?

Se marca una de las tres caritas: feliz (sí), neutral (más o menos) o triste (no), según la opinión personal del alumno.

Tabla

N.º	Pregunta	Tipo de respuesta
1	¿Recibiste tu libro el primer día de clases?	Sí / No
2	¿Te gustó tu libro?	Feliz / Neutral / Triste
3	¿Qué fue lo que más te gustó?	Abierta
4	¿Qué partes de tu libro te agradaron más?	Abierta
5	¿Te gustaron las imágenes?	Sí / No
6	¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas?	Feliz / Neutral / Triste
7	¿Las instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?	Feliz / Neutral / Triste
8	¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto?	Feliz / Neutral / Triste
9	¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene?	Abierta
10	¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, ¿por qué?	Abierta
11	¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?, ¿por qué?	Sí / No + abierta
12	¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?	Sí / No
13	¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?	Sí / No

Glosario (6)

Encuesta: Conjunto de preguntas que se hacen a personas para conocer sus opiniones o hábitos.
Correo electrónico: Mensaje que se envía por Internet a una dirección electrónica.
Biblioteca escolar: Espacio de la escuela donde se guardan libros que los alumnos pueden consultar.
Biblioteca pública: Lugar de la comunidad, abierto a todos, donde se pueden pedir libros en préstamo.
Libros de texto gratuitos: Libros que la SEP entrega sin costo a los alumnos de escuelas públicas.
Aventuras de aprendizaje: Sección del libro de proyectos con actividades guiadas paso a paso.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve enviar estas opiniones a la SEP?

Sirve para que las autoridades educativas conozcan lo que los alumnos piensan de sus libros y los mejoren para los siguientes ciclos, logrando una perspectiva más solidaria, diversa y plural.

¿Por qué es importante leer en casa con los adultos?

Porque la lectura acompañada fortalece el vínculo familiar, mejora la comprensión lectora y ayuda al niño a entender mejor las actividades de su libro.

¿Qué derechos estás ejerciendo al responder esta encuesta?

Estás ejerciendo tu derecho a expresar libremente tus ideas y opiniones y a participar en asuntos que te afectan, conforme a los derechos de la niñez.

Temas y conceptos clave

Encuesta de opinión sobre el libro de textoDerecho a expresar ideas y opinionesHábitos de lectura y uso de bibliotecasencuestaopinióncorreo electrónicobiblioteca escolarbiblioteca públicalibros de texto gratuitoslectura acompañada por adultos

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Figuras de la página (1)

Iconos de pulgar arriba (sí) y pulgar abajo (no) para marcar respuestas binarias. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Para qué sirve una encuesta de opinión sobre el libro de texto?

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¿Cómo se envían las opiniones sobre los libros de la SEP?

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¿Por qué es importante que los alumnos opinen sobre sus materiales escolares?

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📌 Antes de leer esto

• Saber leer enunciados simples
• Conocer los iconos de sí/no y de caritas de expresión
• Haber usado el libro de texto de primer grado

Siguiente tema sugerido

Actividades de cierre del ciclo: retroalimentación del libro y proyecto final de curso

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1682 caracteres

Esta nueva familia de libros está pensada para los ninos de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.

Expresar lo que piensas sobre el Libro de proyectos escolares. Primer grado permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.

Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección:[email protected]

iRecibiste tu libro el primer dia de clases?

2.iTe gustó tu libro?

3.iQué fue lo que más te gustó?

iQué te gustaria que estuviera en tu libro y no lo tiene?

10.Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, iporqué?

iQué partes de tu libro te agradaron más?

5.iTe gustaron las imágenes?

山

iLas imágenes te ayudaron a entender los temas?
iLas instrucciones de las aventuras de aprendizaje fueron claras?

8.iHay otros libros en tu aula además de los de texto?

Consultas la biblioteca pública de tu comunidad?,iporqué?

12.iTienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?

jLees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?

iGracias por tu participación!

jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!

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