Página — Nuestros Saberes 2° Primaria (pág. 51)

EXPLOREMOS

Medios de información

La información son los datos ordenados, los cuales proporcionan conocimientos o ideas acerca de un tema. Puede ser guardada, compartida o difundida mediante diversos soportes, ya sean fisicos o virtuales.

Folleto: documento compuesto de textos breves, cuyo propósito es informar o invitar a un lugar o evento.

Triptico: folleto compuesto de una hoja dividida en tres, la cual ofrece información.

Historieta: narración basada en imágenes con o sin diálogo.

Cartel: lámina de papel o cartón que muestra gráficamente contenido de todo tipo.

2Imagen: representación visual de algo o alguien para la difusión de algún contenido o mensaje.

Audio: medio sonoro para informar,persuadir, deleitar o invitar.

Animación: conjunto de imágenes en movimiento destinadas a informar,entretener o expresar un mensaje.

Cabe aclarar que toda información es susceptible de ser falsa o verdadera, por eso es necesario verificar la fuente de donde se obtiene. Validar y revisar los datos evita obtener una mala información que desoriente al receptor.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

En compania de su hija o hijo busquen en su comunidad o en su casa diferentes folletos.Una vez que tengan los materiales, léanlos en voz alta para compartir su contenido y revisen para qué les sirve la información que ahíse proporciona.

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用PROFUNDICEMOS

Los medios de comunicación evolucionan a la par de la tecnología, de modo que en ocasiones puede serle dificil, como maestra o maestro, estar al día en cuanto a los nuevos canales, códigos o vías de comunicación que surgen constantemente, los cuales impactan en el alumnado y no siempre de forma positiva o saludable.

Las herramientas con que se comunicaba en su infancia distan mucho de las que las alumnas y los alumnos utilizan actualmente. De no actualizarse al respecto, corre el riesgo de reducir la capacidad de entablar con ellas y ellos un diálogo más allá de lo estrictamente escolar, dejando de lado los aspectos humanos inherentes de cada persona: sus gustos, sus problemáticas e inquietudes.

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