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Vamos y volvemos: monstruos de la basura y sostenibles

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 65 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a: Su forma depende de lo que comen (basura → amorfa y gris; reciclaje → fuerte y verde). 1.b: Monstruos coloreados y adornados. 1.c: Escritas sus comidas y actividades. 1.d: Recortados con tu nombre atrás.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 65

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Vamos y volvemos)

En comunidad, observen las imágenes de los dos monstruos: el de la basura y el sostenible.

a
Parte 1.a

Reflexionen: ¿qué otras formas podrían tener los monstruos de acuerdo con lo que comen?

Respuesta orientativa: La forma del monstruo refleja su alimentación y sus hábitos:

  1. Un monstruo que come y desperdicia plásticos y envases podría tener cuerpo transparente, brillante y duro, como una botella.
  2. Uno que se alimenta de residuos orgánicos o compost tendría forma de montículo tierroso, con brotes y hojas verdes, y colores marrones y verdes.
  3. Un monstruo que consume recursos sin fin (agua, luz) se vería encogido, débil y gris, por falta de energía.
  4. Uno sostenible que recicla y ahorra tendría forma fuerte, erguida, con brazos musculosos, colores vivos y detalles verdes (hojas, sol), como el monstruo azul de la imagen.

Reorientamos

¿Todxs pueden hacer monstruos sostenibles? ¡Claro que sí!

Respuesta

Depende de lo que coman: reciclaje/orgánicos → forma tierna y natural; basura y desperdicio → forma amorfa, gris y desganada.

a
Parte 1.a

Copia la figura de cada monstruo de las imágenes anteriores en una hoja de reúso.

Respuesta orientativa: En una hoja ya usada por un lado, dibuja con lápiz la silueta del monstruo de la basura (forma gota amorfa, antenas, ojos cansados) y la del monstruo sostenible (cuerpo angular, brazos fuertes, dientes grandes).

Respuesta

Ambos monstruos copiados en hoja de reúso.

b
Parte 1.b

Colorea los monstruos con diferentes colores. Si es posible, adórnalos con distintos materiales que tengas a la mano.

Respuesta orientativa: Colorea el monstruo de la basura en tonos gris, morado y verde apagado; el sostenible en azul, amarillo y verde brillante. Adorna con recortes de revista, semillas, retazos de tela o tapas para dar textura.

Respuesta

Monstruos coloreados y adornados con materiales disponibles.

c
Parte 1.c

En tu cuaderno, escribe lo que le gusta hacer y comer a cada monstruo.

Respuesta orientativa: Ejemplo:

  • Monstruo de la basura: le gusta tirar basura al piso, tirar cosas que ya no usa, comer plásticos, envases y comida echada a perder; no le importa ensuciar.
  • Monstruo sostenible: le gusta reciclar, separar residuos, apagar la luz, ahorrar agua y plantar árboles; come frutas y verduras, y disfruta reutilizar materiales.
Respuesta

Descripción escrita de las preferencias de cada monstruo en el cuaderno.

d
Parte 1.d

Recórtalos por la orilla y coloca tu nombre en la parte de atrás.

Respuesta orientativa: Con tijeras y con ayuda de un adulto si lo necesitas, recorta siguiendo el contorno de cada figura; voltea y escribe tu nombre con lápiz o plumón en el reverso.

Respuesta

Dos monstruos recortados con tu nombre al dorso.

Contenido de la página

Vamos y volvemos

En comunidad, observen las imágenes de los dos monstruos: el de la basura y el sostenible.

a) Reflexionen: ¿qué otras formas podrían tener los monstruos de acuerdo con lo que comen?

  • Monstruo de la basura (imagen)
  • Monstruo sostenible (imagen, por Mayra Gisela Pedroza Díaz, Aguascalientes)

Reorientamos

¿Todxs pueden hacer monstruos sostenibles? ¡Claro que sí!

  1. De manera individual, tomando en cuenta la opinión de los demás, realiza lo siguiente: a. Copia la figura de cada monstruo de las imágenes anteriores en una hoja de reúso. b. Colorea los monstruos con diferentes colores. Si es posible, adórnalos con distintos materiales que tengas a la mano. c. En tu cuaderno, escribe lo que le gusta hacer y comer a cada monstruo. d. Recórtalos por la orilla y coloca tu nombre en la parte de atrás.

Glosario (3)

Sostenible
Que se mantiene en el tiempo sin dañar el ambiente, cuidando los recursos.
Hoja de reúso
Papel ya usado por un lado que se aprovecha por el otro para dibujar u otras actividades.
Reutilizar
Dar nuevo uso a los materiales o residuos en lugar de desecharlos.

Preguntas para practicar

¿Qué otras formas podrían tener los monstruos de acuerdo con lo que comen?

Depende de su alimentación: si comen basura y plásticos tendrán formas amorfas, grises y desganadas; si aprovechan recursos y reciclarán tendrán formas fuertes, erguidas y con colores vivos o toques verdes.

¿Todxs pueden hacer monstruos sostenibles?

Sí, todos pueden crear monstruos sostenibles siguiendo los pasos: copiar, colorear, describir y recortar, aprovechando hojas de reúso y materiales a la mano.

Temas y conceptos clave

Cuidado del ambienteSostenibilidadReutilización de materialesCreatividad artísticaMonstruo de la basuraMonstruo sostenibleHoja de reúsoReflexión comunitaria
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (4)

Ilustración del 'Monstruo de la basura': monstruo morado, amorfo y cansado con antenas y ojos vidriosos.
Figura 1 image
Ilustración del 'Monstruo sostenible': monstruo azul fuerte, sonriente, con brazos musculosos y dientes grandes (Mayra Gisela Pedroza Díaz, Aguascalientes).
Figura 2 image
Mano dibujando un monstruo en una hoja con lápiz y goma.
Figura 3 image
Manos recortando con tijeras un dibujado de monstruo.
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué enseña la actividad de los monstruos sobre cuidar el ambiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo hacer un monstruo sostenible en clase?
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¿Por qué es importante reciclar en la escuela primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Dibujar y colorear figuras simples
  • • Usar tijeras con seguridad
  • • Conocer qué es la basura y el reciclaje
Siguiente tema sugerido
Diseño de un monstruo sostenible propio con materiales reciclados y presentación grupal
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1043 caracteres

Vamos y volvemos

En comunidad, observen las imágenes de los dos monstruos: el de la basura y el sostenible.a) Reflexionen: gqué otras formas podrían tener los monstruos de acuerdo con lo que comen?

Reorientamos

Todxs pueden hacer monstruos sostenibles?jClaro que sí!

  1. De manera individual, tomando en cuenta la opinión de los demás, realiza lo siguiente:

Hayra Gisela Pedroza Diaz,AGuAsCALIENTES

广Copia la figura de cada monstruo de las imágenes anteriores en una hoja de reúso.

b Colorea los monstruos con diferentes colores. Si es posible,adórnalos con distintos materiales que tengas a la mano.

En tu cuaderno, escribe lo que le gusta hacer y comer a cada monstruo.

Recórtalos por la orilla y coloca tu nombre en la parte de atrás.

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Monstruo de la basura

![](page=0,bbox=[686, 422, 956, 618])

Mayra Gisela Pedroza Diaz, A6ua5CALIEnTEs Monstruo sostenible

![](page=0,bbox=[72, 892, 272, 1080])

![](page=0,bbox=[827, 1329, 1050, 1488])

Mayra Gisela Pedroza Diaz, AGuasCALIENTES

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