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Procedimiento: crear monstruos de la basura y sostenibles

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 67 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

a) Dos partes: pequeña para monstruos de la basura, grande para sostenibles. b) Monstruos pegados en su lugar del cartel. c) Evidencia: 7 días usando botella reutilizable en vez de comprar agua envasada.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 67

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Corten la cartulina o el pliego de papel en dos partes: una para los monstruos de la basura y otra más grande para los sostenibles.

  1. Preparar los materiales: cartulina o pliego de papel, tijeras y la plantilla impresa de los monstruos.
  2. Medir o marcar dos zonas desiguales sobre el pliego: una zona pequeña y una zona grande.
  3. Cortar con tijeras siguiendo la marca, obteniendo dos partes: la menor irá a "Monstruos de la basura" y la mayor a "Monstruos sostenibles".
  4. Escribir el título en cada parte: "Monstruos de la basura" y "Monstruos sostenibles".
Respuesta

Se obtienen dos cartulinas, una pequeña para los monstruos de la basura y otra más grande para los sostenibles, cada una con su título.

2
Ejercicio 2

Con ayuda de su maestra o maestro, coloquen sus monstruos de la basura en el lugar asignado en el cartel.

  1. Reunir los monstruos recortados por todo el grupo.
  2. Identificar, con la guía del docente, el lugar asignado en el cartel para cada tipo de monstruo.
  3. Pegar cada monstruo de la basura en su espacio correspondiente dentro del cartel.
  4. Verificar que todos los monstruos estén colocados en su lugar.
Respuesta

Todos los monstruos de la basura quedan pegados en el espacio indicado del cartel, con la orientación del maestro.

3
Ejercicio 3

Para quitar los monstruos de la basura de ahí, dejen de alimentarlos con basura y lleven una evidencia de que lo han hecho. Por ejemplo: un monstruo de la basura come botellas de plástico; Evidencia: muestren a sus compañeros que llevan agua en una botella reutilizable todos los días durante una semana, en lugar de comprar agua envasada.

  1. Identificar qué "come" el monstruo de la basura: si come botellas de plástico, hay que dejar de producir ese desperdicio.
  2. Cambiar el hábito: llevar agua en una botella reutilizable cada día en vez de comprar botellas de agua envasada.
  3. Registrar la evidencia durante 7 días consecutivos: llevar la botella reutilizable y anotar el día en que la usó.
  4. Mostrar la evidencia a los compañeros al final de la semana: la botella reutilizable y el registro de los 7 días.
  5. Comprobar el resultado: al dejar de alimentar al monstruo con basura, el monstruo desaparece del cartel.

Respuesta corta: Cartulina partida en dos partes, monstruos colocados en el cartel y evidencia de 7 días con botella reutilizable.

Respuesta

Una semana usando botella reutilizable (7 días) constituye la evidencia; al dejar de generar plástico, se retira el monstruo de la basura del cartel.

Contenido de la página

Procedimiento

a) Corten la cartulina o el pliego de papel en dos partes: una para los monstruos de la basura y otra más grande para los sostenibles.

b) Con ayuda de su maestra o maestro, coloquen sus monstruos de la basura en el lugar asignado en el cartel.

c) Para quitar los monstruos de la basura de ahí, dejen de alimentarlos con basura y lleven una evidencia de que lo han hecho.

  • Por ejemplo: un monstruo de la basura come botellas de plástico.
  • Evidencia: muestren a sus compañeros que llevan agua en una botella reutilizable todos los días durante una semana, en lugar de comprar agua envasada.

Imágenes: carteles "Monstruos de la basura" y "Monstruos sostenibles" con recortes de ilustraciones; niño mostrando una botella reutilizable con un monstruo azul. Fotografías de Mayra Gisela Pedroza Díaz, Aguascalientes.

Ejemplos resueltos

Un monstruo de la basura come botellas de plástico. ¿Qué evidencia se puede entregar?

Dejar de comprar agua envasada y llevar agua en una botella reutilizable todos los días durante 7 días, mostrando el registro a los compañeros.

Glosario (4)

Monstruos de la basura
Personajes que representan hábitos que generan residuos, por ejemplo, comprar botellas de plástico.
Monstruos sostenibles
Personajes que representan hábitos amigables con el ambiente.
Evidencia
Prueba o registro que demuestra que se realizó una acción, como usar una botella reutilizable una semana.
Botella reutilizable
Envase que se usa muchas veces para llevar agua, evitando comprar agua envasada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante llevar una evidencia de una semana?

Porque una sola acción no basta; al repetir el hábito durante 7 días se demuestra que el cambio es constante y los monstruos de la basura desaparecen.

¿Qué otras acciones podrían quitar monstruos de la basura?

Separar residuos, reutilizar bolsas, no tirar basura en la calle o reciclar papel y cartón.

Temas y conceptos clave

Procedimiento del proyecto de monstruos de la basura y sosteniblesReducción de residuos sólidosEvidencia de cambio de hábitoMonstruos de la basuraMonstruos sosteniblesEvidenciaBotella reutilizableReducción de residuos
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Figuras de la página (3)

Dos carteles: 'Monstruos de la basura' (personajes morados) y 'Monstruos sostenibles' (personajes azules) con recortes de ilustraciones, obra de Mayra Gisela Pedroza Díaz, Aguascalientes.
Figura 1 image
Niño mostrando una botella reutilizable con un monstruo azul, indicando el uso responsable del agua.
Figura 2 image
Figura 3 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un monstruo de la basura en el proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué hay que llevar una evidencia de una semana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se corta la cartulina para los dos carteles?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Uso seguro de tijeras
  • • Lectura de instrucciones con apoyo del docente
  • • Conocer qué es la basura y el reciclaje
Siguiente tema sugerido
Cerrar el cartel de monstruos sostenibles y reflexionar colectivamente sobre los cambios de hábito logrados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 860 caracteres

Procedimiento

a)Corten la cartulina o el pliego de papel en dos partes: una para los monstruos de la basura y otra más grande para los sostenibles.

Para quitar los monstruos de la basura de ahí, dejen de alimentarlos con basura y lleven una evidencia de que lo han hecho.

Por ejemplo: un monstruo de la basura come botellas de plástico.

Evidencia: muestren a sus compañeros que llevan agua en una botella reutilizable todos los días durante una semana, en lugar de comprar agua envasada.

b) Con ayuda de su maestra o maestro,coloquen sus monstruos de la basura en el lugar asignado en el cartel.

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Hayra Gisela Pedroza Diaz, AGuASCALIENTES

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Mayra Gisela Pedroza Diaz, AGuaSCALIENTES

![](page=0,bbox=[590, 1000, 1063, 1494])

Mayra Gisela Pedroza Diaz, AGuaStALiENTEs

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