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Recuperamos: reflexión sobre deportes y memorama sobre deportes

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 31 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1a) El deporte es un derecho universal: todas las personas tienen las mismas oportunidades de participación sin importar género, origen o condición. 2) Memorama con 8 tarjetas iguales (ej. 10.5 cm × 7 cm) con una persona practicando cada deporte.

📚 exercise educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 31

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad, con la guía de la maestra, observen la ilustración de la página anterior y comenten en círculo de diálogo: ¿Por qué creen que todas las personas pueden practicar diferentes deportes sin importar su género, origen o condición física o social?

a
Parte 1.a

Respuesta orientativa:

  1. El derecho a la participación deportiva es un derecho de todas las personas, sin distinción de género, origen étnico o condición económica o física.
  2. El deporte beneficia la salud, la convivencia y la autoestima de cualquier persona, por lo que limitar su práctica a un grupo sería injusto.
  3. Todas y todos tienen las mismas oportunidades de participación: las reglas de los deportes se aplican por igual y las adaptaciones permiten que personas con distintas condiciones puedan competir y recrearse.
  4. Practicar deportes en grupo favorece el respeto, la inclusión y el trabajo en equipo, valores que se construyen cuando no se discriminan a nadie.
Respuesta

Porque el deporte es un derecho humano universal que mejora la salud y la convivencia, y todas las personas, sin importar su género, origen o condición, tienen las mismas oportunidades de participación.

2
Ejercicio 2

Elaborarás, de manera individual y con apoyo de tu maestra o maestro, un memorama sobre deportes.

a
Parte 2.a

Materiales

  • Hojas blancas
  • Tijeras de punta redonda
  • Lápices de colores
  • Regla
b
Parte 2.b

Procedimiento

Paso 1

Toma una hoja blanca y utiliza una regla para dividirla en ocho partes iguales. Cada parte o recuadro será una tarjeta.

Respuesta orientativa:

  1. Mide el largo y el ancho de la hoja con la regla (por ejemplo, 21 \, \text{cm} de ancho y 28 \, \text{cm} de alto).
  2. Para obtener ocho partes iguales en dos columnas por cuatro filas, cada tarjeta mide aproximadamente:
    • Ancho: 21 \div 2 = 10.5 \, \text{cm}
    • Alto: 28 \div 4 = 7 \, \text{cm}
  3. Traza las líneas con la regla y el lápiz, y recorta los ocho rectángulos con las tijeras de punta redonda.

Paso 2

En cada una de las tarjetas dibuja a una persona practicando el deporte que tú elijas.

Respuesta orientativa:**

  1. Elige ocho deportes distintos (por ejemplo: fútbol, basquetbol, natación, atletismo, voleibol, béisbol, ciclismo y ajedrez).
  2. Dibuja en cada tarjeta a una persona realizando el movimiento característico de ese deporte.
  3. Colorea los dibujos con los lápices de colores para que las tarjetas sean atractivas y fáciles de identificar.

Respuesta: Ocho tarjetas ilustradas, cada una con una persona practicando un deporte.

Paso 3

Observa los ejemplos que aparecen en las ilustraciones (por ejemplo, la tarjeta con una persona jugando fútbol junto a una portería).

Respuesta orientativa:

  1. Compara tus dibujos con los ejemplos del libro.
  2. Verifica que cada tarjeta muestre claramente la acción deportiva y que ninguna se repita, para que el memorama funcione al emparejar tarjetas iguales.
  3. Una vez terminadas las ocho tarjetas, puedes voltearlas y jugar emparejando pares.

Respuesta: Tarjetas revisadas y listas para jugar al memorama.

Nota sobre el memorama

Para jugar se necesitan pares: si tienes ocho tarjetas con dibujos distintos, duplica cada dibujo en otra hoja para obtener 16 tarjetas (8 pares), o bien forma las parejas con las tarjetas que elaboren tus compañeros.

Respuesta: Memorama de 8 dibujos (o 16 tarjetas si se duplican) listo para jugar.

Respuesta

Ocho tarjetas del mismo tamaño (por ejemplo, 10.5 \, \text{cm} \times 7 \, \text{cm}).

Contenido de la página

Recuperamos

  1. En comunidad, y con la guía de su maestra o maestro, observen la ilustración de la página anterior y, en círculo de diálogo, comenten lo siguiente:

    a) ¿Por qué creen que todas las personas pueden practicar diferentes deportes sin importar su género, origen o condición física o social?

    Recuerden que todas y todos tienen las mismas oportunidades de participación.

  2. Ahora, de manera individual, con el apoyo de tu maestra o maestro, elaborarás un memorama sobre deportes. Para esta actividad necesitarás:

Materiales

  • Hojas blancas
  • Tijeras de punta redonda
  • Lápices de colores
  • Regla

Procedimiento

a) Toma una hoja blanca y utiliza una regla para dividirla en ocho partes iguales. Cada parte o recuadro será una tarjeta.

b) Luego, en cada una de las tarjetas dibuja a una persona practicando el deporte que tú elijas.

  • Observa los ejemplos que aparecen en las ilustraciones.

*Ilustración: tarjeta con una persona jugando fútbol, pateando el balón frente a una portería (ilustración de Lavinia Cabrera Santoval / INBA).

Crédito de página: 28

Ejemplos resueltos

Dividir una hoja blanca en ocho partes iguales para formar las tarjetas del memorama.

  1. Mide la hoja con la regla (por ejemplo, 21 \, \text{cm} de ancho por 28 \, \text{cm} de alto).\n2. Traza una línea vertical al centro: 21 \div 2 = 10.5 \, \text{cm}@@MATH_0@@.\n4. Recorta los 8 rectángulos de 10.5 \, \text{cm} \times 7 \, \text{cm}.

Tabla

Materiales necesarios para el memorama
Hojas blancas
Tijeras de punta redonda
Lápices de colores
Regla

Fórmulas y ecuaciones

Número de partes = hoja dividida en 8 tarjetas iguales

Ancho de tarjeta = ancho de la hoja / 2

Alto de tarjeta = alto de la hoja / 4

21 \div 2 = 10.5

28 \div 4 = 7

Glosario (4)

Memorama
Juego de memoria en el que se deben emparejar tarjetas con dibujos o palabras iguales, colocadas boca abajo.
Círculo de diálogo
Reunión del grupo en la que todas las personas comparten ideas y comentarios sobre un tema, con respeto.
Inclusión
Práctica de garantizar que todas las personas, sin importar sus características, participen en igualdad de condiciones.
Tarjeta
Recorte de papel de forma rectangular que se usa como pieza de un juego.

Preguntas para practicar

¿Por qué creen que todas las personas pueden practicar diferentes deportes sin importar su género, origen o condición física o social?

Porque el deporte es un derecho de todas las personas: mejora la salud y la convivencia, y todas y todos tienen las mismas oportunidades de participación, sin discriminación por género, origen o condición.

¿Qué deportes elegirías para dibujar en tus ocho tarjetas?

El estudiante elige ocho deportes distintos y justifica su elección, por ejemplo fútbol, basquetbol, natación, atletismo, voleibol, béisbol, ciclismo y ajedrez.

Temas y conceptos clave

Inclusión deportiva y igualdad de oportunidadesElaboración de un memorama sobre deportesTrabajo colaborativo e individualmemoramaoportunidades de participacióninclusióncírculo de diálogotarjetasdeporte
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Tarjeta ilustrada de un memorama que muestra a una persona jugando fútbol: piernas con espinilleras y tachuelas pateando un balón frente a una portería, con fondo de rayos de colores. Ilustración de Lavinia Cabrera Santoval / INBA.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué todas las personas pueden practicar deportes sin importar su género o condición?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se divide una hoja en ocho tarjetas iguales para un memorama?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales se necesitan para elaborar un memorama sobre deportes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Medir con regla y dividir un rectángulo en partes iguales
  • • Recortar con tijeras de punta redonda
  • • Dibujar y colorear figuras humanas en movimiento
Siguiente tema sugerido
Nueva actividad o proyecto sobre deportes y convivencia en la página siguiente
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 942 caracteres

Recuperamos

  1. En comunidad, y con la guia de su maestra o maestro, observen la ilustración de la página anterior y, en círculo de diálogo,comenten lo siguiente:

a)jPor qué creen que todas las personas pueden practicar diferentes deportes sin importar su género, origen o condición fisica o social?

Recuerden que todas y todos tienen las mismas oportunidades de participación.

  1. Ahora, de manera individual,con el apoyo de tu maestra o maestro, elaborarás un memorama sobre deportes.Para esta actividad necesitarás:

Materiales

2Hojas blancas Tijeras de punta redonda 2Lápices de colores Regla

Procedimiento

a)Toma una hoja blanca y utiliza una regla para dividirla en ocho partes iguales. Cada parte o recuadro será una tarjeta.b)Luego, en cada una de las tarjetas dibuja a una persona practicando el deporte que túelijas. c Observa los ejemplos que aparecen en las ilustraciones.

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