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Escenario escolar: preparación e integración final del libro álbum

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Página 52 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Roles acordados: presentadores + encargados de mostrar el libro. 6) Cuadernillo "Libro de visitas" listo. a) 3 grapas en el margen izquierdo. b) Coser con ayuda docente. c) Pegamento en el margen izquierdo de cada hoja.
📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 52

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 5

Decidan quiénes serán las presentadoras o los presentadores, y quiénes mostrarán los libros álbumes.

  1. Reúnan a su pequeña comunidad y analicen quién tiene facilidad para hablar en público y quién se siente más cómodo mostrando el material.
  2. Asignuen al menos dos presentadores (quienes explicarán de qué trata el libro álbum) y a dos o más encargados de mostrar las páginas y pasar el libro entre los invitados.
  3. Acuerden un orden: primero se presenta el tema, luego se muestran las páginas y al final se invita a los visitantes a firmar el libro de visitas.

Respuesta orientativa: Se proponen al menos dos presentadores (por ejemplo, quienes lideraron la escritura de las historias) y dos encargados de mostrar el libro álbum, con un guion breve que indique quién habla y quién pasa las páginas.

6
Ejercicio 6

Tengan listo un libro álbum de visitas para que, el día de la exposición, sus invitados lo llenen con opiniones y sugerencias.

  1. Elaboren una hoja o cuadernillo aparte titulado "Libro de visitas".
  2. Dejen en cada página líneas o espacios en blanco para nombre, fecha y comentario.
  3. Colóquenlo junto al libro álbum expuesto y escriban un encabezado como: "Escribe tu opinión y tus sugerencias".

Respuesta orientativa: Se prepara un cuadernillo titulado "Libro de visitas" con espacios para nombre, fecha, opinión y sugerencias, disponible durante toda la exposición.

Intervención: Integramos (a, b, c)

Una vez revisados los dibujos e historias, unan la versión final del libro álbum considerando las sugerencias siguientes.

a
Parte 6.a

Unir con grapas

  1. Acomoden todas las hojas alineadas y con el orden correcto.
  2. Coloquen el borde izquierdo de las hojas bajo la grapadora.
  3. apliquen exactamente tres grapas a lo largo del lado izquierdo (una arriba, una en el centro y una abajo), como un libro convencional.
Respuesta

Libro grapado con tres grapas en el margen izquierdo.

b
Parte 6.b

Coser las hojas

  1. Valoren el grosor: si son muchas páginas gruesas, la grapa no las sostiene bien.
  2. Pidan ayuda a la maestra o maestro.
  3. Con una aguja e hilo, cosan el margen izquierdo uniendo todas las hojas en un solo cuadernillo.
Respuesta

Encuadernación cosida en el lado izquierdo, con ayuda docente.

c
Parte 6.c

Pegar las hojas

  1. Apliquen pegamento solo en el margen izquierdo de cada hoja.
  2. Pegen las hojas una por una, presionando bien y alineando los bordes.
  3. Dejen secar antes de pasar las páginas.

Respuesta final de la página: Los tres métodos válidos de integración son grapar (tres grapas a la izquierda), coser (con ayuda del docente) o pegar (pegamento en el margen izquierdo); además se definen presentadores, encargados de mostrar el libro y un libro de visitas para la exposición.

Respuesta

Libro pegado por el margen izquierdo, con cada hoja fijada cuidadosamente.

Contenido de la página

Escenario escolar

  1. Decidan quiénes serán las presentadoras o los presentadores, y quiénes mostrarán los libros álbumes.

  2. Tengan listo un libro álbum de visitas para que, el día de la exposición, sus invitados lo llenen con opiniones y sugerencias.

Intervención

Integramos

Una vez que hayan revisado sus dibujos e historias, es momento de que, junto con su pequeña comunidad, unan la versión final de su libro álbum. Para ello, tomen en cuenta las siguientes sugerencias:

  • a) Si van a unir las hojas con grapas, traten de hacerlo como un libro, colocando tres grapas del lado izquierdo.
  • b) Si son muchas páginas gruesas, pueden considerar coser las hojas con la ayuda de su maestra o maestro.
  • c) Si van a pegarlas, coloquen pegamento del lado izquierdo de cada hoja y únanlas con mucho cuidado.

Ejemplos resueltos

Un grupo tiene 12 páginas gruesas de cartulina para su libro álbum. ¿Qué método de unión conviene?

  1. El grosor del cartón hace difícil que la grapa sostenga todas las páginas.
  2. Se descarta pegar por completo si las hojas son muy gruesas (tardaría mucho en secar).
  3. Conviene coser las hojas por el margen izquierdo con ayuda de la maestra o maestro.

Respuesta: Coser las hojas con ayuda docente.

Tabla

Método Cuándo usarlo Cómo se hace
Grapas Hojas delgadas o normales Tres grapas en el margen izquierdo
Cosido Muchas páginas gruesas Cosen con aguja e hilo con ayuda docente
Pegado Cantidad moderada de hojas Pegamento en el margen izquierdo de cada hoja

Fórmulas y ecuaciones

Tres grapas en el margen izquierdo para encuadernar como libro

Glosario (5)

Libro álbum
Libro que integra ilustraciones y texto para contar una historia o explicar un tema, con un diseño cuidado.
Libro de visitas
Cuadernillo donde los invitados escriben sus opiniones y sugerencias sobre una exposición.
Encuadernar
Unir las páginas de un libro para que se mantengan juntas en el orden correcto.
Margen izquierdo
Espacio del lado izquierdo de la hoja donde se aplica grapa, hilo o pegamento para unir páginas.
Exposición
Evento en el que el grupo presenta sus trabajos a la comunidad escolar.

Preguntas para practicar

¿Por qué se colocan las grapas, el hilo o el pegamento solo del lado izquierdo?

Porque al unir solo el margen izquierdo el libro puede abrirse y pasar las páginas, igual que un libro convencional; si se pegara todo el borde no se podrían abrir las hojas.

¿Para qué sirve el libro de visitas en la exposición?

Para que los invitados registren por escrito sus opiniones y sugerencias sobre el libro álbum, lo cual ayuda al grupo a mejorar su trabajo.

Temas y conceptos clave

Preparación de la exposiciónReparto de roles en el equipoLibro de visitasIntegración final del libro álbumTécnicas de encuadernación (grapar, coser, pegar)libro álbumpresentadorlibro de visitasencuadernaciónmargen izquierdocomunidad de aprendizaje
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Figuras de la página (1)

Ilustración de seis niños sentados en círculo sobre el piso revisando dibujos y libros álbumes; crédito: Irene Reyes Santiago, Estado de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se encuaderna un libro álbum en primaria?
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¿Cuántas grapas se colocan para unir hojas como libro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tener listos los dibujos e historias del libro álbum
  • • Saber recortar y ordenar páginas
  • • Conocer el uso básico de grapadora, tijeras y pegamento con supervisión docente
Siguiente tema sugerido
Presentación y evaluación de la exposición del libro álbum con la comunidad escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 884 caracteres
  1. Decidan quiénes serán las presentadoras o los presentadores, y quiénes mostrarán los libros álbumes.

6.Tengan listo un libro álbum de visitas para que, el dia de la exposición, sus invitados lo llenen con opiniones y sugerencias.

INTERVENCIÓN Integramos

Una vez que hayan revisado sus dibujos e historias, es momento de que, junto con su pequena comunidad, unan la versión final de su libro álbum. Para ello, tomen en cuenta las siguientes sugerencias:

a)Si van a unir las hojas con grapas,traten de hacerlo como un libro,colocando tres grapas del lado izquierdo.

b)Si son muchas páginas gruesas,pueden considerar coser las hojas con la ayuda de su maestra o maestro.

Si van a pegarlas, coloquen pegamento del lado izquierdo de cada hoja y únanlas con mucho cuidado.

Escenario escolar

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Irene Reyes Santiago, ESTADo DE MExICO

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