En hojas blancas o de reúso, dibujen cada uno de los objetos que hayan decidido incluir. Debe ser un objeto por hoja.

1. Tomen 10 hojas (blancas o de reúso).
2. En cada hoja dibujan UN SOLO objeto de la lista del ejercicio 1, de modo que al hojear el borrador se distinga un objeto por página.
3. Dejan margen para después pegar o escribir el título.

Escriban los títulos que desean darle a sus dibujos. Se sugiere que el tipo de letra y los colores concuerden con la emoción que desean representar.

1. Eligen un título corto y expresivo para cada dibujo (ej. "Mi peluche valiente").
2. Relacionan la emoción con el color: alegre → colores cálidos (amarillo, naranja); triste o nostálgico → colores fríos (azul, gris); calmado → verdes y azules suaves.
3. Eligen el tipo de letra acorde: letras redondeadas y grandes para emociones alegres; letras finas e inclinadas para emociones tranquilas o melancólicas.

Decidan si pondrán sólo dibujos sueltos o si los colocarán de manera que planteen la secuencia de una historia.

1. Opción 1 – dibujos sueltos: cada hoja funciona por separado, como un álbum temático de objetos y emociones.
2. Opción 2 – secuencia narrativa: los dibujos se ordenan en una sucesión lógica (inicio, desarrollo, desenlace) para contar una historia con los objetos.
3. Deciden en grupo según el propósito: si quieren mostrar emociones aisladas, van sueltos; si quieren contar qué les pasó, ordenan la secuencia.