El día de la presentación, lleven un cuaderno para que compañeras y compañeros de otros grupos escriban su nombre y una opinión acerca del Muro de los deseos.
Si lo desean, hagan un formato como el del ejemplo.
- Observa el ejemplo del formato "Registro de visitas" que aparece en la página.
- Prepara un cuaderno o una hoja separada el día de la presentación.
- Diseña un formato con los mismos campos del ejemplo:
| Registro de visitas |
|---|
| Mi nombre es: ______________________________ |
| Pienso que el Muro de los deseos: ______________________________ |
- Deja renglones en blanco para que cada visitante escriba su opinión completa.
- Coloca el cuaderno en un lugar visible para que otras personas de otros grupos lo firmen y opinen.
Consideramos 1
En comunidad, y con la guía de su maestra o maestro, lean en voz alta las ideas que escribieron los asistentes en el registro de visitas y, de manera respetuosa, escuchen los comentarios.
- Reúnan a todo el grupo junto con su maestra o maestro.
- Tomen el cuaderno del Registro de visitas y lean en voz alta, uno por uno, las ideas que escribieron los asistentes.
- Escuchen los comentarios de sus compañeros de manera respetuosa, sin interrumpir.
- Comenten en común qué les parecieron las opiniones recibidas sobre el Muro de los deseos.
Respuesta orientativa: Los estudiantes leen en voz alta las opiniones registradas en el cuaderno y escuchan con respeto los comentarios de sus compañeros, valorando así la opinión de los demás sobre su proyecto.
Un cuaderno con el formato "Registro de visitas" que contiene los campos "Mi nombre es:" y "Pienso que el Muro de los deseos:", listo para que otros grupos escriban su nombre y su opinión.
