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Difundimos: presentación del Muro de los deseos a la escuela

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Página 71 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Fecha acordada (p. ej., viernes). 2) Invitación a todos los grados. 3) Expositoras designadas por consenso. 4) a) Bienvenida; b) objetivo del muro; c) organización del trabajo; d) manos = capacidad de construir deseos; e) representan esperanza y esfuerzo; f) participó todo el grupo, maestra y familias.
📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 71

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad, decidan cuándo presentarán su trabajo a toda la escuela.

  1. Reúnanse en equipo y revisen la agenda de la escuela (días sin exámenes, jornadas culturales, descansos).
  2. Elijan una fecha y un horario disponibles para toda la comunidad escolar (por ejemplo, un viernes por la mañana).
  3. Acuerden por consenso el día definitivo y anótenlo; con anticipación, comuníquenlo a la maestra y a la dirección.

Respuesta orientativa: Se propone presentar el Muro de los deseos un viernes en la mañana, en el patio de la escuela, previa confirmación de la dirección.

2
Ejercicio 2

Inviten a sus compañeras y compañeros de los diferentes grados.

  1. Redacten una invitación breve con fecha, hora y lugar del evento.
  2. Elaboren la invitación por escrito (tarjetas o volantes) y/o preparen un anuncio por megafonía.
  3. Repartan las invitaciones en cada grado y confirmen quiénes asistirán.

Respuesta orientativa: Se entrega una invitación a cada grupo de 1° a 6° grado, indicando día, hora y lugar de la presentación del Muro de los deseos.

3
Ejercicio 3

Determinen quién o quiénes explicarán lo que significa el Muro de los deseos.

  1. Enumeren a las integrantes e integrantes del equipo.
  2. Consideren quiénes se sienten cómodos hablando en público y quiénes participaron en la elaboración del muro.
  3. Acuerden por consenso a las expositoras o expositor(es) principales y a quienes apoyarán en la explicación.

Respuesta orientativa: Se designan dos o tres integrantes del equipo como expositoras principales; el resto apoya mostrando el muro y entregando folletos.

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4
Ejercicio 4

Presenten el muro. Consideren los siguientes puntos:

a
Parte 4.a

Dar una bienvenida al evento.

  1. Preparen un saludo breve dirigido a las y los asistentes y a las autoridades escolares.
  2. Preséntense como equipo creador del proyecto.

Respuesta orientativa: "Buenos días a todas y todos. Bienvenidas y bienvenidos a la presentación de nuestro Muro de los deseos. Somos el equipo de 2° grado."

b
Parte 4.b

Comunicar el objetivo por el cual realizaron el Muro de los deseos.

  1. Recuerden la pregunta inicial del proyecto y el propósito del muro.
  2. Expliquen que el objetivo es compartir, de forma creativa y respetuosa, los deseos y aspiraciones de las y los estudiantes.

Respuesta orientativa: "Realizamos el Muro de los deseos para compartir lo que queremos lograr como grupo y como escuela, y para invitar a todos a expresar sus propios deseos."

c
Parte 4.c

Exponer cómo organizaron el trabajo.

  1. Describan la distribución de tareas: quién investigó, quién dibujó, quién recortó, quién pegó y quién redactó.
  2. Muestren el orden de las etapas del proyecto (idea, planeación, ejecución, revisión, presentación).

Respuesta orientativa: "Nos dividimos en equipos: uno recolectó las ideas, otro diseñó el muro, otro recortó las siluetas y otro escribió los deseos; al final lo revisamos todos juntos."

d
Parte 4.d

Explicar qué significado dan a las siluetas de sus manos para escribir sus deseos.

  1. Relacionen la mano con la acción de construir y de alcanzar lo que se desea.
  2. Expliquen que cada mano representa a una persona y su capacidad de transformar su realidad.

Respuesta orientativa: "Las siluetas de manos simbolizan que nosotros mismos podemos construir nuestros deseos: con nuestras manos trabajamos, ayudamos y hacemos realidad lo que soñamos."

e
Parte 4.e

Indicar qué quisieron representar.

  1. Revisen los elementos del muro (colores, dibujos, palabras clave, figuras).
  2. Expliquen el mensaje global: esperanza, esfuerzo, comunidad y respeto por los sueños de cada quien.

Respuesta orientativa: "Quisimos representar la esperanza y el esfuerzo del grupo: cada deseo es una meta que queremos alcanzar trabajando juntos."

f
Parte 4.f

Comentar quiénes participaron.

  1. Anoten el nombre de todas las personas que intervinieron en el proyecto.
  2. Agradezcan también a la maestra, la familia y las personas que los apoyaron.

Respuesta orientativa: "Participaron todas y todos los estudiantes del grupo, la maestra, algunas familias que nos ayudaron a recortar y pegar, y la dirección de la escuela que nos prestó el espacio."

Contenido de la página

Difundimos

¡Es momento de mostrar el Muro de los deseos a las alumnas y los alumnos de la escuela!

  1. En comunidad, decidan cuándo presentarán su trabajo a toda la escuela.
  2. Inviten a sus compañeras y compañeros de los diferentes grados.
  3. Determinen quién o quiénes explicarán lo que significa el Muro de los deseos.
  4. Presenten el muro. Consideren los siguientes puntos:
    • a) Dar una bienvenida al evento.
    • b) Comunicar el objetivo por el cual realizaron el Muro de los deseos.
    • c) Exponer cómo organizaron el trabajo.
    • d) Explicar qué significado dan a las siluetas de sus manos para escribir sus deseos.
    • e) Indicar qué quisieron representar.
    • f) Comentar quiénes participaron.

Ilustración: dos niñas frente a un muro que dice 'Muro de los deseos'

Tabla

Punto Contenido de la presentación
a Bienvenida al evento
b Objetivo del Muro de los deseos
c Organización del trabajo
d Significado de las siluetas de manos
e Qué se quiso representar
f Personas que participaron

Glosario (4)

Difundir
Dar a conocer algo a muchas personas.
Comunidad escolar
Conjunto de alumnas, alumnos, docentes y personal de una escuela.
Exposición oral
Actividad en la que se presenta y se explica un trabajo hablando frente a un público.
Consenso
Acuerdo logrado por todas las personas de un grupo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante difundir el proyecto a toda la escuela?

Porque al compartirlo, más personas conocen los deseos del grupo, se genera diálogo y respeto, y se reconoce el esfuerzo de quienes participaron.

¿Qué significado tienen las siluetas de las manos en el Muro de los deseos?

Representan que cada persona puede construir sus deseos con su propio esfuerzo y trabajo, simbolizando la capacidad de transformar la realidad.

Temas y conceptos clave

Difundir un proyecto escolarPresentación pública del Muro de los deseosOrganización y planificación de un eventocomunidad escolarinvitaciónexposición oralconsensoparticipación
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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos niñas frente a un muro con el título 'Muro de los deseos', un dibujo de una mano y adornos de colores; crédito a Vivian Lisette Esquivel Martínez, Estado de México.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se presenta un proyecto escolar ante toda la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué puntos debe incluir la exposición del Muro de los deseos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se organiza el equipo para invitar a otros grados?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber elaborado el Muro de los deseos
  • • Saber leer y escribir mensajes breves
  • • Participación básica en equipo
Siguiente tema sugerido
Cierre y evaluación del proyecto: retroalimentación entre grupos y autoevaluación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 729 caracteres

jEs momento de mostrar el Muro de los deseos a las alumnas y los alumnos de la escuela!

  1. En comunidad, decidan cuándo presentarán su trabajo a toda la escuela.

  2. Inviten a sus companeras y compañeros de los diferentes grados.

  3. Determinen quién o quiénes explicarán lo que significa el Muro de los deseos.

  4. Presenten el muro. Consideren los siguientes puntos:

a) Dar una bienvenida al evento.

b) Comunicar el objetivo por el cual realizar el Muro de los deseos.

Exponer cómo organizaron el trabajo.

d)Explicar qué significado dan a las siluetas de sus manos para escribir sus deseos.

-Indicar qué quisieron representar.

f) Comentar quiénes participaron.

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Difundimos

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