Integramos: observación y mejora del Muro de los deseos

Observa los diferentes tamaños, colores, tipos de letra y formas de escribir. Cada mano de papel es especial, aunque algunas tengan escritas las mismas palabras.

1. Recorre el Muro de los deseos y lee en voz baja los mensajes escritos en cada mano de papel.
2. Compara las manos entre sí: identifica cuáles son más grandes y cuáles más pequeñas; observa la variedad de colores (verde, rosa, rojo, naranja, azul, morado, amarillo, entre otros).
3. Fíjate en los tipos de letra: algunas manos tienen letra moldeada, otras de imprenta, otras con letra un poco desordenada; también hay distintas formas de escribir (mayúsculas, minúsculas, letras más grandes o más pequeñas).
4. Reflexiona: aunque dos manos tengan escritas las mismas palabras, cada una es única por su tamaño, color y manera de escribir, porque refleja la forma de ser de quien la hizo.

Respuesta orientativa: El Muro de los deseos reúne manos de papel de distintos tamaños, colores y tipos de letra. Cada mano es especial porque lleva la huella personal de quien la elaboró, incluso cuando repite las mismas palabras que otra.

Fíjense que sean legibles, es decir, que su mensaje se entienda.

1. Reúnan todas las manos de papel y léanlas una por una en voz alta o en silencio.
2. Marquen con un cruce o una señal las manos cuyo mensaje no se entiende por estar muy apretadas, muy pequeñas o con letra poco clara.
3. Recuerden que un texto es legible cuando cualquier persona puede leerlo sin dificultad y comprender su significado.
4. Escriban o reescriban con letra clara los mensajes que no se entendían.

Respuesta orientativa: Una mano es legible cuando su mensaje puede leerse y comprenderse con facilidad. Las manos con letra muy pequeña, muy apretada o desordenada deben volver a escribirse con letra clara para que todas y todos puedan leer el deseo.

Comenten qué cambiarían para mejorar su Muro de los deseos y por qué. Modifíquenlo.

1. Reúnanse en equipos o en plenaria con su maestra o maestro y comenten qué aspectos del Muro pueden mejorarse.
2. Propongan cambios concretos, por ejemplo: usar letra más grande y clara, colocar las manos a la misma altura, ordenarlas por color, usar fondos que contrasten con la letra, escribir los nombres de quienes hicieron cada mano.
3. Argumenten el porqué de cada cambio: para que se lea de lejos, para que se vea ordenado, para que todas las manos se vean iguales de importantes.
4. Modifiquen el Muro de los deseos aplicando los cambios acordados por consensus y vuelvan a leerlo para comprobar que ahora se entiende mejor.

Respuesta orientativa: Entre los cambios posibles están: reescribir los mensajes con letra clara y del mismo tamaño, ordenar las manos por colores o por filas, usar un cartel con el título del Muro y espacios suficientes entre las manos. Se proponen para que el Muro sea más legible, más ordenado y atractivo para toda la comunidad escolar.